Про программы согласна. Это ж ужасно. Старая советская с краткой записью задачи, основам чтения открытый/закрытый слог на английском лучше и понятнее, той бредятины , которая сейчас в учебниках встречается.
ну а что, их право. Просто непонятно, насколько мама компетентна в образовании. Диплом пединститута еще ни о чем не говорит. А во-вторых, им везет, что могут прожить на одну папину зп.
Что значит, "везёт"? Любой мужчина должен содержать свою семью. Не может один прокормить всех, нечего семью даже начинать строить, значит надо дальше учиться(и речь не про университеты), чтобы иметь возможность зарабатывать больше!
В этом "везёт", чувствуется результат той самой школьной социализации. Раб системы удался.
Заканчивала школу в середине 2000х, уже тогда была не самая лучшая система преподавания, в чём-то повезло, но так... Учителями русского, химии, биологии, истории были люди советской закалки, получившие образование в 60-80е годы, остальные преподаватели получили образование в середине 90х... Как результат - вышеперечисленные предметы я более менее знаю, остальные же...
Да понятно что теоретически можно жить как угодно. Вон одна семья в лесу в землянке жила, не то что в отрыве от школы, а в отрыве от цивилизации вообще, и ничего. Весь вопрос в том, каким будет результат. Прочитать бы статью про этих детей лет через десять, там уже будет понятнее.
Не ходить в садик - это одно. Вот там действительно камера хранения детей для работающих родителей. Если есть кому присматривать дома, то садик не нужен. Сам не ходил, потому что жили с бабушкой. Но школа это уже совсем другое, не надо смешивать.
Пока ребенку надо показывать буквы и объяснять сложение с вычитанием, всё нормально. Но уже на программе 6-7 класса родители "поплывут", так что там всё это превратится в толпу репетиторов.
Про садик не скажите.. я сама в сад не ходила практически, тоже дома с бабушкой. Плюсы - рано научилась читать, большой багаж прочитанных книг, общая эрудиция. Минус - ломка что надо в школе, неумение общаться, и прочие "радости" от недосоциализации. К старшим классам взяла себя в руки, обложилась грудой спец литературы по психологии и целенаправленно меняла характер. В принципе, справилась, но некоторые комплексы до сих пор аукаются...
Понятно, что детсады разные попадаются, но сейчас смотрю на дочь и радуюсь - нам повезло, ребенок сад посещал с удовольствием и без истерик, сейчас в младших классах школы - адаптация очень легко и без потрясений, куча друзей. Иногда напрягает конечно, что дома шалман-балаган бывает, но так как я сама была лишена такого - терплю и рада за ребенка...
Про садик не скажите.. я сама в сад не ходила практически, тоже дома с бабушкой. Плюсы - рано научилась читать, большой багаж прочитанных книг, общая эрудиция. Минус - ломка что надо в школе, неумение общаться, и прочие "радости" от недосоциализации. К старшим классам взяла себя в руки, обложилась грудой спец литературы по психологии и целенаправленно меняла характер. В принципе, справилась, но некоторые комплексы до сих пор аукаются...
Понятно, что детсады разные попадаются, но сейчас смотрю на дочь и радуюсь - нам повезло, ребенок сад посещал с удовольствием и без истерик, сейчас в младших классах школы - адаптация очень легко и без потрясений, куча друзей. Иногда напрягает конечно, что дома шалман-балаган бывает, но так как я сама была лишена такого - терплю и рада за ребенка...
Нормально социализировался во дворе, была куча друзей - очевидно многие тоже не ходили в садик, ну а остальные возвращались из него по вечерам. Помню рядок бабушек на лавочке, которые сидели там целыми днями, приглядывая каждый за своим чадом (включая мою). Это конечно всё было в конце восьмидесятых-начале девяностых, сейчас уже пожалуй так не гуляют.
Про садик не скажите.. я сама в сад не ходила практически, тоже дома с бабушкой. Плюсы - рано научилась читать, большой багаж прочитанных книг, общая эрудиция. Минус - ломка что надо в школе, неумение общаться, и прочие "радости" от недосоциализации. К старшим классам взяла себя в руки, обложилась грудой спец литературы по психологии и целенаправленно меняла характер. В принципе, справилась, но некоторые комплексы до сих пор аукаются...
Понятно, что детсады разные попадаются, но сейчас смотрю на дочь и радуюсь - нам повезло, ребенок сад посещал с удовольствием и без истерик, сейчас в младших классах школы - адаптация очень легко и без потрясений, куча друзей. Иногда напрягает конечно, что дома шалман-балаган бывает, но так как я сама была лишена такого - терплю и рада за ребенка...
Ну, я в садик не ходила (в очень далекие 60-е), потому в классе была чуть ли не единственной, умеющей читать, писать и считать, но вот никакой ломки не было. Хотя я вовсе не самый открытый человек. Нормально общалась, чай, в другими детьми во дворе играла
Зачем нужны школы и домашнее обучение?
Достаточно обучить пользоваться компом и писать комментарии.
Этого вполне достаточно, чтобы сделать карьеру директора завода, хозяина чопа, стать елкой или ржакой.
А зачем нам вот это продвигают и рекламируют, стесняюсь спросить? Тонкий намек, что школы не нужны, учите своих детей сами? Ну, властям очень даже может понравиться такая идея. Охотно верю. И тратиться на содержание школ и учителей-бюджетников не надо. Да и чем меньше грамотных людей, тем удобнее ими управлять. Вот сейчас "слуги народа" проникнуться идеей "семейного образования" и порешат школы упразднить. НГС, поосторожней, пожалуйста!
даправдачтоли, да уже так и есть, родители по факту учат детей дома сами. Образование так построено, что ощущение только одно - нужно поменьше грамотных людей. Если с детьми дополнительно не заниматься, то знаний они там сейчас не получают. Нагрузку увеличили, темы гонят не закрепляя, основная нагрузка ложится в домашнюю работу. Учителя больше времени на отчетность тратят, чем на объяснения.
В плане точных наук: на YouTube есть каналы, которые очень доходчиво и легко объясняют материал. Знаю, что многие школьники с помошью этих каналов и начинают таки разбираться в Ньютонах, амперах, и прочих сложных вещах.
Аня, у тебя филологическое образование, ты как математику будешь детям объяснять? Сменила ты много школ, только в универе друзья? но так это твой опыт а деткам нужен свой, кому-то школа не нравится, кто-то каждый год на встречи одноклассников ходит. Аня, давай будем честными, социализация как процесс у тебя началась в университете только по тому, что там было свободнее и компания, несколько не стандартная была. В том числе и в школе, детки получают навык общения, положительный или отрицательный. Все что ты делаешь, Аня, помещаешь детей в тепличные условия, за рамки реального мира и это печально.
Не Аня, и не за домашнее обучение. Но вы довольно шаблонно мыслите.
Ну, например, да - человек нестандартный, да просто малообщительный например, сейчас мир другой стал - стоит тратить кучу нерв, времени сил на всю эту школу - особенно если она "подзаборная" и все равно знании хороших не даст, когда уже в универе проблем ни у кого с социализацией не будет.До этого нормальную, не извращенную социализацию ребенок может получать с друзьями. Кто говорит, что они исключительно со школы могут быть.
А дальше если образование нормальное и человек имеет востребованную специальность - тоже проблем не будет. Вот такой лаифхак. Смысл учиться (особенно если это сложно дается) находить общий язык со скажем не совсем своей социальной группой, когда ты не из этой среды или просто не такой? Сильно полезней ребенку будет потрать это время на то, в чем он силен и то, на общение с похожими людьми, и на то что в будущем принесет ему деньги
Как-то так.
Сам за обучение в школе, но нормальной, сильной школе. Как минимум со средней школы. В началке больше все от конкретного учителя зависит.
Я закончила физико-математический класс с углубленным изучением математики и физики по экспериментальным учебникам Томского Государственного Университета. Так что нормально я умею объяснить математику до 11 класса включительно. А то, что не смогу объяснить, есть онлайн-школы с подробным изучением всех тем по предметам. Друзья у меня были везде: в школе, во дворе, на кружках. В университете были самые близкие друзья не потому, что там началась моя социализация или было больше свободного времени, а потому что там были люди близкие мне по духу, по интересам. Мои дети не лишены общения, они ездят в лагеря, у них куча друзей во дворе, есть общение в рамках учёбы - в музыкальной школе, например. Так что мои дети находятся абсолютно в рамках этого мира, а не какого-то другого и уж тем более тепличного.
Я закончила физико-математический класс с углубленным изучением математики и физики по экспериментальным учебникам Томского Государственного Университета. Так что нормально я умею объяснить математику до 11 класса включительно. А то, что не смогу объяснить, есть онлайн-школы с подробным изучением всех тем по предметам. Друзья у меня были везде: в школе, во дворе, на кружках. В университете были самые близкие друзья не потому, что там началась моя социализация или было больше свободного времени, а потому что там были люди близкие мне по духу, по интересам. Мои дети не лишены общения, они ездят в лагеря, у них куча друзей во дворе, есть общение в рамках учёбы - в музыкальной школе, например. Так что мои дети находятся абсолютно в рамках этого мира, а не какого-то другого и уж тем более тепличного.
Я рассматриваю школу как солянку из разных людей и ситуаций, где-то приятных, где-то нет. Болтаясь в этой солянке можно получить разный опыт, получить друзей, первых врагов (что тоже важно). В лагере и на занятиях танцами дети драться(во всех смыслах этого слова) не научится, понятие добра и зла у него будет не свое. Одно дело когда ты "на кружке", в окружении таких же как ты, иное, когда интересы разные. Вот людей, с которыми разные интересы полезно прочувствовать еще в школе, когда каждый день их приходится видеть. А тут, тепличка: хочу выйду во двор, не хочу не выйду, в лагерь поеду, итп и это "хочу" чисто родительское, кругом родители носятся и говорят, туда не ходи, это не пробуй, мол, мы это в детстве пробовали нам не понравилось. Далее что? родители выбирают судьбу ребенка во взрослой жизни? с кем дружить, кого в гости водить, с кем жить?
Ограничиваться чтением учебников? Недостаточно, по-моему. Главное в любом образовании - взаимодействие с преподавателями. В норме это люди, которые знают намного больше учебника, и дети обычно как раз предметы таких преподавателей любят.
Если родственники обеспечивают кругозор, то пока нормально, но потом явно нужно будет расширение горизонтов (а не просто сдача ЕГЭ). И, возможно, общение среди равных, где кто-то знает лучше одно, кто-то другое и все разные.
Правда,к сожалению, в школе этого тоже можно не получить. А будет муштра, неинтересные уроки, отсутствие внимания.
Решение, по-моему, не в домашнем обучении, а в нормализации школьного. А пока родителям надо решать, какое образование получится качественнее. Только на свои силы тут надеяться тоже нельзя.
"СОШ" и тогда, и сейчас нацелена сразу на лауреатов всех предметов (НИ РАЗУ не видела (1990-2000), чтоб какие-то кружки для отстающих по предметам вводили в школе, всё гениев высматривают заранее). Если ученик не понимает предмет и не разбирается в нём...да еще если учитель-злыдень-садист, ни о каком "взаимодействии" ученика с учителем не может быть и речи! Это миф, легенда такая, якобы, печные учителя радеют за учеников и всё взаимодействуют, взаимодействуют.
"СОШ" и тогда, и сейчас нацелена сразу на лауреатов всех предметов (НИ РАЗУ не видела (1990-2000), чтоб какие-то кружки для отстающих по предметам вводили в школе, всё гениев высматривают заранее). Если ученик не понимает предмет и не разбирается в нём...да еще если учитель-злыдень-садист, ни о каком "взаимодействии" ученика с учителем не может быть и речи! Это миф, легенда такая, якобы, печные учителя радеют за учеников и всё взаимодействуют, взаимодействуют.
Я старого образца. У нас такие учителя были. Но далеко не все. А должно быть большинство.
"СОШ" и тогда, и сейчас нацелена сразу на лауреатов всех предметов (НИ РАЗУ не видела (1990-2000), чтоб какие-то кружки для отстающих по предметам вводили в школе, всё гениев высматривают заранее). Если ученик не понимает предмет и не разбирается в нём...да еще если учитель-злыдень-садист, ни о каком "взаимодействии" ученика с учителем не может быть и речи! Это миф, легенда такая, якобы, печные учителя радеют за учеников и всё взаимодействуют, взаимодействуют.
Похоже, для вас любой учитель злыдень и садист.
Учиться ж заставляет.
Вообще нужно разграничить и школы я считаю по детям, так, например, растёт у тебя тупица агрессивный или болван УО, так Вам вот такая школа с такими же детьми-спец.контингентом, а если у Вас будущий лауреат, милости просим, в круг таких же детей, где все воспитанные и родители у них люди приличные.
как будущего лауреата определить в младшем возрасте?
"Башковитых" детей сразу видно, а уж учителям и подавно (с придыханием говорят про таких). Конечно, обычных детей звезд не хватающих тоже полно, но они хотя бы не агрессивные бывают. А вот мнящих из себя альфа-самцов и самок - лучше ограждать от нормальных, спокойных, уравновешенных детей (обчно с такими питюкаются мама и папа, по ребенку ВСЕГДА видно, любят ли его родители, занимаются ли им, его образованием, воспитанием).
И всё же, семья учит детей общаться в малых группах, а школа в больших. Нужна частная школа с небольшим кругом учеников, а не домашнее образование. Нет связи между нелюбимой работой и образованием в домашних условиях или в других местах.
Запомните: Нельзя жить в обществе и быть свободным от него.
Согласен. В любом обществе есть правила и некие рамки. Либо ты принимаешь их либо нет. В каждой семье. Два человека даже вместе если и то есть так и не так. А мама хочет оградить от всего "этого". Я и написал, что детям непросто будет потом даже хоть не на работу ходить, а в том же институте. Потому что мама говорила, что вот так, а в жизни оказывается по-другому всё
Не преувеличивайте, если работа не с людьми, а из общения дома кот и холодильник. То стандартная схема: Дом/работа/дом, интернет. Общения немножко и выходные.
Да ладно, мир меняется. Это не одна семья такая. Их уже много. И количество растет. Количество людей, работающих из дома растет. Ну не все живут по одной схеме. И, уверена, с общением у них все будет хорошо. Кружков много, да и пойдут они в школу в старших классах. Успеют еще намучиться.
У меня только один вопрос - как эта женщина сама спасается от эмоционального выгорания, постоянно занимаясь детьми и домом.
Упрямое нежелание идти в ногу со временем, уча детей по учебникам 90х - зачем это? Она считает себя умнее тех, кто эти учебники разрабатывал, учитывая современные тенденции в образовании и вообще способе мышления? Вы думаете, учебники сейчас отличаются от 90ых просто так? Или потому что "мы деградируем"? Да нет же, глупенькая, просто мир меняется, а ты сидишь в своей скорлупе, и детей в ней держишь. Если тебе кажется, что учебники 90ых лучше - это только потому, что ты сама привыкла мыслить так, как мыслили в 90ые. А дети твои это другое поколение, понимаешь? Они выйдут из родительского дома (если вообще когда-нибудь выйдут) уже состарившимися.
И ещё, модель семьи, когда мама не работает и полностью посвящает себя дому и детям - это тоже модель прошлого века. Дети привыкнут к такой модели, а найти себе партнёра с таким же мышлением будет ой как сложно. Потому что мир-то не сидит в скорлупе, а движется вперёд.
про учебники вы не правы. Математика и физика изменились с тех пор, как думаете?
К сведению, в некоторых очень престижных учебных заведениях запада используются советские методики.
Классическое советское образование по крайней мере по точных наукам нацеливалось на создание высококлассных инженеров и ученых, сейчас политика такая что больше нужно специалистов более приземленного уровня и откровенной обслуги, поэтому и программы такие.
Насчет домашнего обучения, оно нормальном уровне оно невозможно уже со средней школы. Родителей не хватит.
Если ребенок не один, то социализация вполне дома может быть. Хотя конечно не такая в любом случае как в школе. И вообще в этом плане больше природные данные имеют значения. Общительный человек и с домашним обучением будет социализирован и проблем нет, это и двор и секции и т.д.
Сам склоняюсь к обычному школьному обучению с начальной школы.
Если есть какие-то причины, то в началке его еще можно заменить домашним и заочным, далее - полноценно невозможно это сделать. Только если нужен аттестат для галочки.
про учебники вы не правы. Математика и физика изменились с тех пор, как думаете?
К сведению, в некоторых очень престижных учебных заведениях запада используются советские методики.
Классическое советское образование по крайней мере по точных наукам нацеливалось на создание высококлассных инженеров и ученых, сейчас политика такая что больше нужно специалистов более приземленного уровня и откровенной обслуги, поэтому и программы такие.
Насчет домашнего обучения, оно нормальном уровне оно невозможно уже со средней школы. Родителей не хватит.
Если ребенок не один, то социализация вполне дома может быть. Хотя конечно не такая в любом случае как в школе. И вообще в этом плане больше природные данные имеют значения. Общительный человек и с домашним обучением будет социализирован и проблем нет, это и двор и секции и т.д.
Сам склоняюсь к обычному школьному обучению с начальной школы.
Если есть какие-то причины, то в началке его еще можно заменить домашним и заочным, далее - полноценно невозможно это сделать. Только если нужен аттестат для галочки.
Да, я согласна, что сейчас нужны другие специалисты. Но это тенденция времени, понимаете? Самоотверженно сопротивляться этому можно, но зачем? Да, русское техническое образование и сейчас ценится на Западе (я инженер, знаю о чём говорю), и тем не менее современный подход к сдаче ЕГЭ по математике с разделением на базовый уровень и уровень для тех, кто хочет знать больше, поддерживаю. Не всем дано быть высококлассными инженерами, зачем мучиться? Получил базовые знания, а потом выбирай направление по душе, и его уже изучай подробно. Это современный подход. А маме, которая вдалбливает детям учебники 90ых, дети скажут ли спасибо? Зачем им физика 90ых, если сейчас другие методики к её изучению? Нет, что не говорите, я не одобряю жизнь в скорлупе.
Да, я согласна, что сейчас нужны другие специалисты. Но это тенденция времени, понимаете? Самоотверженно сопротивляться этому можно, но зачем? Да, русское техническое образование и сейчас ценится на Западе (я инженер, знаю о чём говорю), и тем не менее современный подход к сдаче ЕГЭ по математике с разделением на базовый уровень и уровень для тех, кто хочет знать больше, поддерживаю. Не всем дано быть высококлассными инженерами, зачем мучиться? Получил базовые знания, а потом выбирай направление по душе, и его уже изучай подробно. Это современный подход. А маме, которая вдалбливает детям учебники 90ых, дети скажут ли спасибо? Зачем им физика 90ых, если сейчас другие методики к её изучению? Нет, что не говорите, я не одобряю жизнь в скорлупе.
Человек хочет и может обеспечить ребенку лучшее образование. Поэтому понятно недовольство плохой программой.
Насчет учебников не согласен, пусть и базовый уровень интересует по какому-то предмету, но зачем его учить в неэффективной манере (пусть и современной), когда можно сделать это проще, быстрее и качественнее? Это вызывает недоумение. Часто сидим на работе и ржем с современных математических задач в том числе для началки - они учат не подумать, обратиться к своим знаниям, рассуждать логически по теме, а скорее выкрутится - пофантазировать и т.д. Это в принципе неверный подход для обучения.
.. а кого интересует не только базовый кровень знании по предмету, зачем эта "модная фигня", - что бы потом с родителями и репетиторами переучиваться?
Поэтому в началке - стоит выбирать хорошего сильного учителя, а потом выбирать хорошую школу.
Ребята! Не покупайтесь на эту лажу! Эта пропаганда домашнего обучения затем что школ не хватает на всех,вот и пытаются часть людей туда спихнуть, ведь там так классно! Домашнее обучение это крайняя мера для детей,которые по каким-то причинам не могут посещать обычную школу. Ищите хорошую школу для своих детей, не делайте экспериментов над своими детьми.
Может быть подскажите где они хорошие школы? И главное, как в хорошую школу попасть учиться? Например в Лаврентьевскую живя при этом в Калининском р-не.?
Может быть подскажите где они хорошие школы? И главное, как в хорошую школу попасть учиться? Например в Лаврентьевскую живя при этом в Калининском р-не.?
переезжать. И зачем этот пафос с Лаврентьевской? В центре есть хорошие школы. 9 и 137 например
Учитывая то как преподают сегодня в школах, мы и так на домашнем обучении находимся. Нам даже на собрании говорили, что самообучение сейчас на первом месте, поэтому ребенок не может переспросить если что то не понял, дома мама объяснит, уставшая после работы и домашних дел.
Гость, вот да, аналогично. Школа сейчас только поверяет, как дома родители/репетиторы научили ребёнка, перед выходными педагог просит подготовить детей к контрольной... Тоже уже висит вопрос в воздухе, за что получают зарплату учителя?
Гость, вот да, аналогично. Школа сейчас только поверяет, как дома родители/репетиторы научили ребёнка, перед выходными педагог просит подготовить детей к контрольной... Тоже уже висит вопрос в воздухе, за что получают зарплату учителя?
Гость, вот да, аналогично. Школа сейчас только поверяет, как дома родители/репетиторы научили ребёнка, перед выходными педагог просит подготовить детей к контрольной... Тоже уже висит вопрос в воздухе, за что получают зарплату учителя?
Вопрос.
А если 20 детей поняли, а 5 не поняли, учитель должен для этих пяти еще один урок провести? За свой счет и в свое личное время? А потом еще мильен отчетов написать, кучу журналов заполнить, кучу тетрадей проверить...
Вот если честно, вы каких чудес ждете?
садить ребенка наразделочный стол, это грубое нарушение ТБ. Ребенок повернулся неловко, начал падать. Что делает мать? Хватает инстинктивно. С ножом это просто опасно. Все идет за секунды. Как мать троих детей не пойму, в чем интереснее и лучше сидеть грязным задом спиной к печке.
Ну и волосы можно было причесать и помыть, это да. Уже многие обращали внимание.
Я бы так не делала, но и не вижу большой крамолы. Посмотришь разные передачи в телевизоре про другие страны - там это часто в порядке вещей до какого-то возраста.
Всякие нарушения правил гигиены и домашние опасности - это обычно. Не больница, где всё должно быть стерильно. Дома и кипяток, и горячие утюги, да мало ли чего! Научаемся справляться.
буковка, какое вам дело какие у неё волосы? Грубо - это делать такие замечания другому человеку. Это не ваш ребёнок, не ваш нож и кухня, не ваши волосы в конце концов! Не судите о человеке пока вы не проходите две Луны в его мокасинах (индийская поговорка).
буковка, какое вам дело какие у неё волосы? Грубо - это делать такие замечания другому человеку. Это не ваш ребёнок, не ваш нож и кухня, не ваши волосы в конце концов! Не судите о человеке пока вы не проходите две Луны в его мокасинах (индийская поговорка).
Дама позиционирует себя как некий эталон: вот, мол, какая я молодец. А мы пытаемся понять эту эталонность. И уж на что я не люблю к внешности цепляться, но причесаться ей бы точно не помешало.
Дети ее видят и думают, что так и надо, и вырастут из девчонок лахудры, не умеющие за собой даже по минимуму следить
Кем угодно. Ответственность и самодисциплина, необходимые для успешной сдачи экзаменов на СО, ценятся абсолютно везде
Любая работа, кроме фриланса, подразумевает тесный контакт с другими людьми. Даже если они другого мировоззрения, и т.д. И четкое выполнение, по инструкции, поставленной задачи.
Мама может считать что угодно, но ребёнку трудно жить не как его друзья и сверстники. Быть свободным для прогулок, когда другие сидят в школе и делают уроки, и наоборот. Много ли общения остаётся?
В целом, конечно, хозяин барин. Если можно аттестоваться, то почему нет.
Не учитывается один момент, мама сидит дома с детьми и не работает ,позволяет значит семейный бюджет. Много ли семей города Ч могут себе такое позволить?? Ну и самое главное максимум обучение до 4-го класса дома ,а там все равно разносторонних познаний мамочки точно не хватит.
интереснее была бы другая статья: "мне 30, я никогда ни ходил ни в школу, ни в сад, и ВОТ ЧЕГО Я ДОСТИГ...в отличие от вас, школьные вы мои". А то мало ли чего сейчас там мама себе надумывает. Жизнь всегда и все по местам расставит.
Я бы не радовался так сильно на «вот это мое не трогай». Отстал ваш ребенок от воспитания 2019-2020. Должна была схватить за грудки и бросок через бедро. А вы как настоящаа онажемать доожны были дома ее похвалить за это.
Я вообще не понимаю, почему мама заострила на этой ситуации внимание. Дети в этом возрасте прекрасно осознают "мое", это не проблема, проблема всегда с осознанием " не мое, я не беру". По себе знаю, что меня радует в дочери больше всего то, если она где-то смело подошла, что-то спросила, так как сама в её возрасте не была такой смелой. Может быть и здесь мама радуется тому, что дочь дала отпор, потому как сама в детстве не могла противостоять наглым детям? Тогда и понятно почему дети не в саду и не в школе, мама оберегает их от жестокого мира. Но дети - не она, они другие, и может им подойдет другая модель школы?
Вы посмотрите на маму.... я сама мама,но мне бы не хотелось выглядеть так,как она. У меня ребенок ходит ни в гимназию,ни в лицей,а в обычную школу.Но никогда меня не посещала мысль перевести ребенка на домашнее обучение.Эта мама по образованию педагог чего?Или у нас в педагогическом университете есть факультет" Всех предметов школьной программы"? Деньги имеют свойство заканчиваться, а потом дети попадут в незнакомую среду,поверьте,ограждение своих игрушек от других ребят-это детский лепет,чем старше дети,тем сложнее проходит адаптация. Я видела мам,которые теперь веганы,а потом посмотрела и их детей,сочувствую,они в рот заглядывают другим детям,которые едят котлету с картошкой,а дома Нельзя,мама не разрешает,так и здесь домашнее обучение переходит все рамки.А на столе сидеть-этому мама учит?
Есть факультет начального образования. Там на самом деле все предметы. Кроме таких, как музыка.
Но когда пойдёт специализация, знаний не хватит. Учителю надо быть как минимум уровнем выше по знаниям, чем ученики. Так что или будут репетиторы, или пойдут в школу, о чём, собственно мать и говорит, что такое возможно.
Есть факультет начального образования. Там на самом деле все предметы. Кроме таких, как музыка.
Но когда пойдёт специализация, знаний не хватит. Учителю надо быть как минимум уровнем выше по знаниям, чем ученики. Так что или будут репетиторы, или пойдут в школу, о чём, собственно мать и говорит, что такое возможно.
Моя дочь учится в 5 классе. По образованию я - педагог музыки и истории. Но я еще не нашла темы ни по одному предмету, где бы я испытала затруднения. Думаю, что до 9 класса меня хватит, а потом, конечно - нет. Так как сама ушла в это время из школы, а в пед. училище, все предметы были галопом за один год. И я сомневаюсь, что математика, физика, химия, и половина биологии мне будут доступны, хотя с современным интернетом, можно научится чему угодно. Если умеешь самостоятельно добывать знания, то можно и в 40 лет усвоить программу 10-11 класса. Просто, честно говоря, мне уже лень во все это вникать, я всю жизнь чему-то новому учусь, меняю специализации, совершенствуюсь.... Ну уже пусть доча как-нибудь сама.... В школе. Я против домашнего обучения.
Это полный...трешак... Я нормальных слов подобрать не могу. Я еще допускаю с садиком - хотя и там дети социализируются и получают некие навыки в обществе. Понимают что такое плохо и что такое хорошо. Учатся находить общий язык и договариваться хотя бы на их уровне. Первые знания - буквы и цифры, время, погода, еда за столом, поведение в обществе, блин да много чего такого. Но школа - 100% нужна - это не только профессиональная подача знаний - которую сейчас 50% балбесов детей не воспринимают, потому что в телефоне куда интересней, но все же - это адаптация ребенка к реальности и трудностям, это формирование характера и ценностей, это дружба и отношения, это все... Что за бредовые решения... Я против! Это не правильно на мой взгляд.
Движняк, как вы говорите, «профессиональная подача знаний» сейчас заключается в просто рассказать детям материал, усвоить и отработать - это сейчас на дом задают. Это раньше учителя отрабатывали с учениками пройденное, закрепляли, а сейчас такого и близко нет. Пройденные темы дома должны объяснять родители, репетиторы. Сейчас учитель не обязан научить, он обязан выдать тему детям. Поэтому дети и не понимают. Не понимают не 50%, а все 99%. Каждый день новые темы, проверочные, тесты, самостоятельные, контрольные... Вспомните, раньше такого не было, всегда давалось время на закрепление темы.
Знаете, я никогда в жизни не была в садике даже на экскурсии. Ну не было садика, и мама была вынуждена со мной сидеть. Очередь подошла, когда я уже второй класс окончила :)
И ничего, вполне социализирована. НО! Мы ж целыми днями во дворе гуляли...БЕЗ родителей. А сейчас?
Я учился на инженера-электроника и мне интересна наука о движении электронов в различных средах. В школе этому учат поверхностно. Родители тоже знают простые законы электротехники? Например закон Ома.
Если даже не знают, то за минут тридцать-час вполне его любой адекватный трезвомыслящий взрослый освоит. Сложность в электронке начинается, когда идет переход к практике, наводящие токи, затухание, расчеты, но это уже программа вуза, и если человек осознанно поступает на электротех, а потом бежит спрашивать далеких от электро маму/папу, то это клиника и лечению не подлежит.
В вузе уже есть консультации, самостоятельность и одногруппники.
Опять же, человек если претендует на электротех, то учебники физики ему в зубы. Если гуманитарий или не важный предмет, то можно забить, сдать егэ на нужные предметы и поступить.
И потом не лезть разбирать электро-приборы (:
Это жизнь - сквозь призму мамы, с ее ошибочным "защищенным" от плохого взглядом! Рано или позно детям придется осваиваться в этом сложном мире, и тут они, наверняка, столкнутся с множеством нерешаемых проблем, потому что навалятся скопом, и им, повзрослевшим, будет стыдно звать маму на помощь! Это будут - тепличные, а вовсе не смелые и решительные, дети, которые будут бояться всего и вся! Глупая затея, учит - только полноценная жизнь.....
Как они в обычную жизнь будут встраиваться? Я имею в виду, что иногда приходиться делать не то, что нравится, а то, что нужно. Видимо, учиться в вузе будут дистанционно, а работать по Интернету и когда сильно захочется. Наверное, в семье много денег, потому что им придётся за вуз платить, а обеспечивать детей, которые привыкли жить в свободном режиме, до старости, а если в таком режиме у них всё-таки ещё внуки как-то появятся, то и внуков. Работа - это ведь в большинстве случаев не только то, что хочется и когда хочется, а как они примут такое "насилие" над своей личностью?
Гость, чтобы этого насилия не было у взрослых в их взрослой жизни, именно поэтому и надо детям с детства показывать, что они смогут работать там, где захотят, а не там, где приходится терпеть и совершать насилия над собой - это неправильно, это уже психически нездоровые люди.
Гость, чтобы этого насилия не было у взрослых в их взрослой жизни, именно поэтому и надо детям с детства показывать, что они смогут работать там, где захотят, а не там, где приходится терпеть и совершать насилия над собой - это неправильно, это уже психически нездоровые люди.
На любой работе, кроме фриланса, приходится терпеть непонятные лично вам приказы руководителей и непонятный вам тупизм и медлительность новичков:)) Либо бегать с места на место. А таких работников никто не любит.
У тебя дети то есть? Или всё бабло в Академе пропил?
Мои дети учатся в лучшей школе Академа, не волнуйся. Все адекватные люди знают, что обязанность родителей, дать детям хорошее оразование. Наши дети поступят в лучшие вузы страны. А вот с яжемамкой доморощеной надо разбираться. Она нарушает закон, лишая детей законного права. Обрекает их на жалкое существование.
Это все, что нужно знать о реформе образования. Представители наиболее образованной части общества все чаще забирают детей из школ и учат их сами по учебникам дореформенного образца. Еще есть второй вариант - организуется несколько родителей и создают небольшую школу, где учат детей по другой программе. Вполне допускаю возможность, что и я с моими детьми пойду по этому же или подобному пути.
Дореформировались.
У вас опечатка, МАЛОобразованные представители забирают своих детей из школы. Как эта мать. Малообразованные. Поправил. Спасибо. Можете не волноваться.
У вас опечатка, МАЛОобразованные представители забирают своих детей из школы. Как эта мать. Малообразованные. Поправил. Спасибо. Можете не волноваться.
Конечно. МАЛОобразованные думают о том, как и чему учат их детей. Самые умные и образованные пихают своего ребенка в первую попавшуюся школу, к первому попавшемуся учителю, а потом "стимулируют" ремнем любовь к знаниям. Всем известно, что только так можно стать высокообразованного и культурного человека.
Они потом не смогут работать в офисе, не будет усидчивости. И если в вуз поступят - будет очень трудно сидеть на одном месте несколько пар (пусть даже и переходя в разные аудитории). Хотя если они не поступят, а сразу пойдут работать, например, расклейщиками объявлений или раскладывателями товара в торговом зале супермаркета - может, только такая работа им и будет по плечу, тем более там не надо сидеть на месте.
Странное умозаключение. Вы правда думаете, что "усидчивость" взрослого человека (и ребенка тоже) зависит не от мотивации, а от походов в школу? И что в двадцать лет этой "усидчивости" нельзы выучиться за неделю?
Гость, им некогда с вами общаться, у них забот полно. Кому-то общение важно, кому-то общение вообще не нужно (книги, самообразование и прочее). Люди разные, не судите по себе.
Гость, им некогда с вами общаться, у них забот полно. Кому-то общение важно, кому-то общение вообще не нужно (книги, самообразование и прочее). Люди разные, не судите по себе.
А нам и не нужно их общение. Просто в жизни детям трудновато потом будет с таким воспитанием.
Гость, им некогда с вами общаться, у них забот полно. Кому-то общение важно, кому-то общение вообще не нужно (книги, самообразование и прочее). Люди разные, не судите по себе.
У меня родственница как раз вот из таких: выросла творческой личностью тепличных условиях. Лишилась работы в 90-е годы и так и не работает: 20 с лишним лет сидит на маминой пенсии, книжки читает. Сейчас она полностью не социализирована и нетрудоспособна: смартфон и компьютер даже на кассе в Ашане нужен. Диагноз да поставили, но инвалидность ей не положена: уборщицей может ведь работать, но гордыня не позволяет. Мама ей так всю пенсию и отдает, живет с нами на наши зарплаты.
Наша школа не идеальна, Но это бред. Расчет понятен: богатый папик устроит детей потом. А если не устроит? (сядет, умрет?)Пойдут в Ярче за кассу или в доставку еды...
p.s.: кошки-то почему игрушечные? Где настоящие?
ЕГЭ не сдать, если не по той программе зубрил (прошлый год вспомните). Еще сложнее будет, если вдруг окажется, что сдающий знает больше принимающих (составителей). Сочувствую заранее.
Если у родителей есть возможность и средства нанять для детей репетиторов, перед сдачей ЕГЭ - то почему бы и не обучаться дома? У меня трое детей. Ходят в школу. Но что там происходит - есть дети, которые приходят в школу учиться, а есть дети (и их судя по всему большинство) приходят в школу поиграть, весело провести время. И учитель тратит больше времени на детей, которые при в школу порезвиться (ведь родители таких детей-пофигистов очень строго взыскивают с учителей за не-успеваемость своих любимейших чад-мимишек)! Родители детей-инфантов-пофигистов НЕ занимаются с детьми! Они считают, что школа должна. Но пример родителей самый важный для ребёнка. Если родители балбесы, то и ребёнок не будет в школе учиться. А зачем?
И да, в школе, в большинстве своём, ребёнку дают НЕ знания, а ОБРАЗование, ОБРАЗ мыслей, который, как некий стандарт, должен быть у всех. Будь как все! Та же школьная физика, которую физикой то и не назовёшь! Детям вдалбливают ФОРМУЛЫ, которые НЕ описывают реальности. Прям так и пишут в учебнике, например, что замкнутых систем в природе не существует, но формула, которую должен запомнить ученик, выведена на основании замкнутой системы! А Ньютона как подставили? Ньютон при жизни писал о том, чтобы его математические измышления НЕ принимали за доказательство чего-либо. Но помер Ньютон, и ему приписали всю эту "теорию тяготения". Бардак...
Формулы, которые не описывают реальности? Это как? Ну да, Закон тяготения не описывает реальности плоской земли.
Только вот почему-то механизмы, построенные на основе законов Ньютона (и др. законов, которые походят в школе) почему-то работают во всем мире многие столетия, и ничего, им не мешает почему-то, тот факт что законы построены на основе "замкнутых систем".
дактоятакой, у вас ОЧЕНЬ искаженное понимание физики ))
Повеселили. Формулы таки описывают реальность, но ровно до того момента, когда они действуют. Механика описывается законами Ньютона на привычных нам скоростях и размерах. Чем ближе скорости к скорости света, и чем меньше размеры взаимодействующих тел, тем сильнее реальность отличается от формул Ньютона, там уже вступает в силу релятивистская механика. Замкнутых систем не существует, но, например, при вычислении давления воздуха на поверхности Земли влиянием Луны и Солнца вполне можно пренебречь.
Да как хотите, так и играйтесь с детьми. Не понимаю, что тут обсуждать.
Все равно это все не является гарантией их успешной и счастливой жизни)) Это вы должны понимать ИЗНАЧАЛЬНО, чтоб потом не было мучительно больно.
Сначала я подумала, что же будет делать мама, когда дети вырастут... Но может так и будет на иждивении у мужа, да и не любая работа требует поддерживать квалификацию, и вообще - может организует обучение для повернутых на карьере и самостоятельности мамашах.
Семейное образование, это хорошо, замечательно и прекрасно, если зарплата папы позволяет не только не работать маме, но и оплачивать дополнительные кружки и т.д. И да, за вычетом ипотеки, автокредита, оплаты коммунальных услуг, бензина, денег на лечение и т.д. А вдруг папа работу потеряет? И что дальше: мама не работала, максимум перспектива кассира в Ашане, но она туда не сможет пойти работать, потому, что навыки своей собственной социализации утрачены. Голодные озлобленные дети, слезы - сопли в соцсетях, типа помогите, мы такие правильные, дайте нам денег. А будут ли счастливы дети, которые не привыкли к режиму, а привыкли работать только на любимой работе? А если потеряют любимую работу? Жизнь долгая, всякое бывает... Вспомните 90-е годы, когда НИИ и заводы закрылись. Кто не смог волю в кулак взять и капнул - тот спился и стал бомжом. Кто пошел на базар торговать в мороз в палатку, не смотря на 2-3 высших образования и должность ГИПа - тот выжил. У меня есть знакомая: логопед, коррекционный педагог. Да, дети, без садика не социализированы, малейшая заминка (а их в жизни ой сколько будет), и привет, коррекция.
Вот почему-то самые "прогрессивные" идеи зарождаются в головах женщин, которые выглядят крайне неухоженно... С седыми нечесанными волосами, странно одетых. Работающих в инстаграмме "психолухами" или ведущими курсы "совершенствования" для женщин. Не встречала ни одну женщину, замужнюю, которая хорошо выглядит, имеет хорошую работу, в голове которой бы появились такие мысли.
Сколько знаю людей, которые к родителям черезмерно привязаны, все несчастные люди. Все в разводах и одиноки, но зато маме звонят каждый день или живут до смерти с ними в одной квартире.
1. Как родитель объяснит ребенку?! Он же родитель, он не понимает!
Забавно, то есть, ребенок должен все понять и разобраться, а родитель, который умнее, который с вышкой, внезапно оказывается дураком.
Ещё смешнее, когда дите претендует на заумный вуз, но палец о палец не ударит, чтобы хоть немного окунуться в мир науки. Причем, сейчас есть интернет, пожалуйста, терабайты знаний к твоим ногам.
Кстати, из личного опыта, девочка, что когда-то физику тянула еле-еле на 3, пошла в пед, затем в школу и угадайте, что она преподает? Правильно! Физику! Впрочем, может, она вполне могла поумнеть и сейчас она может великолепный учитель физики.
2. Учитель то он объяснит!11
Окей, пусть в классе будет 20 детей, хотя обычно их больше. Урок 40-45 минут. Итого, на ребенка можно уделить ЦЕЛЫХ 2 (ДЖВЕ!) МИНУТЫ. А если в классе еще будет 1-2 хулиганья, то что? Правильно, минут 20 уйдет только на его усмирение.
3. Этот пунктик выплывает из второго. Хулиганы.
Допустим, ваш ребенок вожак, лидер, бокс с 3, кикбоксинг с 2, ушу с 1, а черный пояс по карате заработал ещё в утробе. А если нет? Если станет жертвой травителей? А даже если не станет, то хулиганье отравляет весь коллектив и всю атмосферу.
4. Если ты нормально воспитываешь детей, то у них мотивация будет такая, что горы свернут. И дисциплина рождается не из зубрежки, а из понимания.
Интервью с бывшим вице-президентом известной компании в США. К сожалению, не всё помню. Но главное: "Мои дети были на домашнем обучении. Сейчас учатся в таких престижных университетах, как Гарвард и Стэнфорд. Когда другие дети балдели, ходили по вечеринкам, сидели в смартфонах, мои дети учились, участвовали в математических олимпиадах, занимались спортом. Всему этому помогало домашнее обучение..."
Увы, у него есть и были деньги, чтобы платить репетиторам, а где деньги у нас?!!
Про программы согласна. Это ж ужасно. Старая советская с краткой записью задачи, основам чтения открытый/закрытый слог на английском лучше и понятнее, той бредятины , которая сейчас в учебниках встречается.
ну а что, их право. Просто непонятно, насколько мама компетентна в образовании. Диплом пединститута еще ни о чем не говорит. А во-вторых, им везет, что могут прожить на одну папину зп.
Заканчивала школу в середине 2000х, уже тогда была не самая лучшая система преподавания, в чём-то повезло, но так... Учителями русского, химии, биологии, истории были люди советской закалки, получившие образование в 60-80е годы, остальные преподаватели получили образование в середине 90х... Как результат - вышеперечисленные предметы я более менее знаю, остальные же...
Да понятно что теоретически можно жить как угодно. Вон одна семья в лесу в землянке жила, не то что в отрыве от школы, а в отрыве от цивилизации вообще, и ничего. Весь вопрос в том, каким будет результат. Прочитать бы статью про этих детей лет через десять, там уже будет понятнее.
Не ходить в садик - это одно. Вот там действительно камера хранения детей для работающих родителей. Если есть кому присматривать дома, то садик не нужен. Сам не ходил, потому что жили с бабушкой. Но школа это уже совсем другое, не надо смешивать.
Пока ребенку надо показывать буквы и объяснять сложение с вычитанием, всё нормально. Но уже на программе 6-7 класса родители "поплывут", так что там всё это превратится в толпу репетиторов.
Не каждый может позволить себе такое.
"Всеобщая декларация прав человека
Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года.
"Статья 26
...
3. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей"
...Но если эту статью читают гг.офицеры, они должны понять: призывников с домашним обучением к оружию нельзя подпускать и близко.
Зачем нужны школы и домашнее обучение?
Достаточно обучить пользоваться компом и писать комментарии.
Этого вполне достаточно, чтобы сделать карьеру директора завода, хозяина чопа, стать елкой или ржакой.
Сект разных много и в каждой свои правила
А зачем нам вот это продвигают и рекламируют, стесняюсь спросить? Тонкий намек, что школы не нужны, учите своих детей сами? Ну, властям очень даже может понравиться такая идея. Охотно верю. И тратиться на содержание школ и учителей-бюджетников не надо. Да и чем меньше грамотных людей, тем удобнее ими управлять. Вот сейчас "слуги народа" проникнуться идеей "семейного образования" и порешат школы упразднить. НГС, поосторожней, пожалуйста!
В плане точных наук: на YouTube есть каналы, которые очень доходчиво и легко объясняют материал. Знаю, что многие школьники с помошью этих каналов и начинают таки разбираться в Ньютонах, амперах, и прочих сложных вещах.
Главный вопрос , в какой школе они проходят аттестацию ?
В какой школе в 9-11 классе будут проходить аттестацию ?
А так - выбор каждого ...
Аня, у тебя филологическое образование, ты как математику будешь детям объяснять? Сменила ты много школ, только в универе друзья? но так это твой опыт а деткам нужен свой, кому-то школа не нравится, кто-то каждый год на встречи одноклассников ходит. Аня, давай будем честными, социализация как процесс у тебя началась в университете только по тому, что там было свободнее и компания, несколько не стандартная была. В том числе и в школе, детки получают навык общения, положительный или отрицательный. Все что ты делаешь, Аня, помещаешь детей в тепличные условия, за рамки реального мира и это печально.
Ограничиваться чтением учебников? Недостаточно, по-моему. Главное в любом образовании - взаимодействие с преподавателями. В норме это люди, которые знают намного больше учебника, и дети обычно как раз предметы таких преподавателей любят.
Если родственники обеспечивают кругозор, то пока нормально, но потом явно нужно будет расширение горизонтов (а не просто сдача ЕГЭ). И, возможно, общение среди равных, где кто-то знает лучше одно, кто-то другое и все разные.
Правда,к сожалению, в школе этого тоже можно не получить. А будет муштра, неинтересные уроки, отсутствие внимания.
Решение, по-моему, не в домашнем обучении, а в нормализации школьного. А пока родителям надо решать, какое образование получится качественнее. Только на свои силы тут надеяться тоже нельзя.
Вообще нужно разграничить и школы я считаю по детям, так, например, растёт у тебя тупица агрессивный или болван УО, так Вам вот такая школа с такими же детьми-спец.контингентом, а если у Вас будущий лауреат, милости просим, в круг таких же детей, где все воспитанные и родители у них люди приличные.
И всё же, семья учит детей общаться в малых группах, а школа в больших. Нужна частная школа с небольшим кругом учеников, а не домашнее образование. Нет связи между нелюбимой работой и образованием в домашних условиях или в других местах.
Запомните: Нельзя жить в обществе и быть свободным от него.
У меня только один вопрос - как эта женщина сама спасается от эмоционального выгорания, постоянно занимаясь детьми и домом.
Упрямое нежелание идти в ногу со временем, уча детей по учебникам 90х - зачем это? Она считает себя умнее тех, кто эти учебники разрабатывал, учитывая современные тенденции в образовании и вообще способе мышления? Вы думаете, учебники сейчас отличаются от 90ых просто так? Или потому что "мы деградируем"? Да нет же, глупенькая, просто мир меняется, а ты сидишь в своей скорлупе, и детей в ней держишь. Если тебе кажется, что учебники 90ых лучше - это только потому, что ты сама привыкла мыслить так, как мыслили в 90ые. А дети твои это другое поколение, понимаешь? Они выйдут из родительского дома (если вообще когда-нибудь выйдут) уже состарившимися.
И ещё, модель семьи, когда мама не работает и полностью посвящает себя дому и детям - это тоже модель прошлого века. Дети привыкнут к такой модели, а найти себе партнёра с таким же мышлением будет ой как сложно. Потому что мир-то не сидит в скорлупе, а движется вперёд.
Ребята! Не покупайтесь на эту лажу! Эта пропаганда домашнего обучения затем что школ не хватает на всех,вот и пытаются часть людей туда спихнуть, ведь там так классно! Домашнее обучение это крайняя мера для детей,которые по каким-то причинам не могут посещать обычную школу. Ищите хорошую школу для своих детей, не делайте экспериментов над своими детьми.
Да да, лечат они тоже сами. Диагноз по интернету.
Учитывая то как преподают сегодня в школах, мы и так на домашнем обучении находимся. Нам даже на собрании говорили, что самообучение сейчас на первом месте, поэтому ребенок не может переспросить если что то не понял, дома мама объяснит, уставшая после работы и домашних дел.
садить ребенка наразделочный стол, это грубое нарушение ТБ. Ребенок повернулся неловко, начал падать. Что делает мать? Хватает инстинктивно. С ножом это просто опасно. Все идет за секунды. Как мать троих детей не пойму, в чем интереснее и лучше сидеть грязным задом спиной к печке.
Ну и волосы можно было причесать и помыть, это да. Уже многие обращали внимание.
Вы главное налоги платите и не требуйте от государства ни чего. А домашнее обучение приветствуется чиновниками, меньше трат на школы.
Один вопрос-кем они потом, кроме фрилансеров, смогут с таким режимом работать?
Мама может считать что угодно, но ребёнку трудно жить не как его друзья и сверстники. Быть свободным для прогулок, когда другие сидят в школе и делают уроки, и наоборот. Много ли общения остаётся?
В целом, конечно, хозяин барин. Если можно аттестоваться, то почему нет.
Не учитывается один момент, мама сидит дома с детьми и не работает ,позволяет значит семейный бюджет. Много ли семей города Ч могут себе такое позволить?? Ну и самое главное максимум обучение до 4-го класса дома ,а там все равно разносторонних познаний мамочки точно не хватит.
интереснее была бы другая статья: "мне 30, я никогда ни ходил ни в школу, ни в сад, и ВОТ ЧЕГО Я ДОСТИГ...в отличие от вас, школьные вы мои". А то мало ли чего сейчас там мама себе надумывает. Жизнь всегда и все по местам расставит.
Я бы не радовался так сильно на «вот это мое не трогай». Отстал ваш ребенок от воспитания 2019-2020. Должна была схватить за грудки и бросок через бедро. А вы как настоящаа онажемать доожны были дома ее похвалить за это.
Вы посмотрите на маму.... я сама мама,но мне бы не хотелось выглядеть так,как она. У меня ребенок ходит ни в гимназию,ни в лицей,а в обычную школу.Но никогда меня не посещала мысль перевести ребенка на домашнее обучение.Эта мама по образованию педагог чего?Или у нас в педагогическом университете есть факультет" Всех предметов школьной программы"? Деньги имеют свойство заканчиваться, а потом дети попадут в незнакомую среду,поверьте,ограждение своих игрушек от других ребят-это детский лепет,чем старше дети,тем сложнее проходит адаптация. Я видела мам,которые теперь веганы,а потом посмотрела и их детей,сочувствую,они в рот заглядывают другим детям,которые едят котлету с картошкой,а дома Нельзя,мама не разрешает,так и здесь домашнее обучение переходит все рамки.А на столе сидеть-этому мама учит?
Это полный...трешак... Я нормальных слов подобрать не могу. Я еще допускаю с садиком - хотя и там дети социализируются и получают некие навыки в обществе. Понимают что такое плохо и что такое хорошо. Учатся находить общий язык и договариваться хотя бы на их уровне. Первые знания - буквы и цифры, время, погода, еда за столом, поведение в обществе, блин да много чего такого. Но школа - 100% нужна - это не только профессиональная подача знаний - которую сейчас 50% балбесов детей не воспринимают, потому что в телефоне куда интересней, но все же - это адаптация ребенка к реальности и трудностям, это формирование характера и ценностей, это дружба и отношения, это все... Что за бредовые решения... Я против! Это не правильно на мой взгляд.
Я учился на инженера-электроника и мне интересна наука о движении электронов в различных средах. В школе этому учат поверхностно. Родители тоже знают простые законы электротехники? Например закон Ома.
Это жизнь - сквозь призму мамы, с ее ошибочным "защищенным" от плохого взглядом! Рано или позно детям придется осваиваться в этом сложном мире, и тут они, наверняка, столкнутся с множеством нерешаемых проблем, потому что навалятся скопом, и им, повзрослевшим, будет стыдно звать маму на помощь! Это будут - тепличные, а вовсе не смелые и решительные, дети, которые будут бояться всего и вся! Глупая затея, учит - только полноценная жизнь.....
Как они в обычную жизнь будут встраиваться? Я имею в виду, что иногда приходиться делать не то, что нравится, а то, что нужно. Видимо, учиться в вузе будут дистанционно, а работать по Интернету и когда сильно захочется. Наверное, в семье много денег, потому что им придётся за вуз платить, а обеспечивать детей, которые привыкли жить в свободном режиме, до старости, а если в таком режиме у них всё-таки ещё внуки как-то появятся, то и внуков. Работа - это ведь в большинстве случаев не только то, что хочется и когда хочется, а как они примут такое "насилие" над своей личностью?
Куда смотрит опека?
Это все, что нужно знать о реформе образования. Представители наиболее образованной части общества все чаще забирают детей из школ и учат их сами по учебникам дореформенного образца. Еще есть второй вариант - организуется несколько родителей и создают небольшую школу, где учат детей по другой программе. Вполне допускаю возможность, что и я с моими детьми пойду по этому же или подобному пути.
Дореформировались.
Да,а у нас самые лучшие друзья как раз из школы,дружим много лет и не 2-3человека,а почти весь класс
Они потом не смогут работать в офисе, не будет усидчивости. И если в вуз поступят - будет очень трудно сидеть на одном месте несколько пар (пусть даже и переходя в разные аудитории). Хотя если они не поступят, а сразу пойдут работать, например, расклейщиками объявлений или раскладывателями товара в торговом зале супермаркета - может, только такая работа им и будет по плечу, тем более там не надо сидеть на месте.
Знаю эту семью, живем в одном дворе и в одну секцию ходим. Странные и мама и дети необщительные, значит вот в чем причина-домашнее образование...
По каким учебникам 90 годов. Лол. Это перепечатанные старые советские учебники, бгг))))
Наша школа не идеальна, Но это бред. Расчет понятен: богатый папик устроит детей потом. А если не устроит? (сядет, умрет?)Пойдут в Ярче за кассу или в доставку еды...
p.s.: кошки-то почему игрушечные? Где настоящие?
Это чушь !
Попробуйте дома работать .
Атмосфера располагает к расслаблению просто . Они ЕГЭ потом не сдадут
ЕГЭ не сдать, если не по той программе зубрил (прошлый год вспомните). Еще сложнее будет, если вдруг окажется, что сдающий знает больше принимающих (составителей). Сочувствую заранее.
Если у родителей есть возможность и средства нанять для детей репетиторов, перед сдачей ЕГЭ - то почему бы и не обучаться дома? У меня трое детей. Ходят в школу. Но что там происходит - есть дети, которые приходят в школу учиться, а есть дети (и их судя по всему большинство) приходят в школу поиграть, весело провести время. И учитель тратит больше времени на детей, которые при в школу порезвиться (ведь родители таких детей-пофигистов очень строго взыскивают с учителей за не-успеваемость своих любимейших чад-мимишек)! Родители детей-инфантов-пофигистов НЕ занимаются с детьми! Они считают, что школа должна. Но пример родителей самый важный для ребёнка. Если родители балбесы, то и ребёнок не будет в школе учиться. А зачем?
И да, в школе, в большинстве своём, ребёнку дают НЕ знания, а ОБРАЗование, ОБРАЗ мыслей, который, как некий стандарт, должен быть у всех. Будь как все! Та же школьная физика, которую физикой то и не назовёшь! Детям вдалбливают ФОРМУЛЫ, которые НЕ описывают реальности. Прям так и пишут в учебнике, например, что замкнутых систем в природе не существует, но формула, которую должен запомнить ученик, выведена на основании замкнутой системы! А Ньютона как подставили? Ньютон при жизни писал о том, чтобы его математические измышления НЕ принимали за доказательство чего-либо. Но помер Ньютон, и ему приписали всю эту "теорию тяготения". Бардак...
Да как хотите, так и играйтесь с детьми. Не понимаю, что тут обсуждать.
Все равно это все не является гарантией их успешной и счастливой жизни)) Это вы должны понимать ИЗНАЧАЛЬНО, чтоб потом не было мучительно больно.
Сначала я подумала, что же будет делать мама, когда дети вырастут... Но может так и будет на иждивении у мужа, да и не любая работа требует поддерживать квалификацию, и вообще - может организует обучение для повернутых на карьере и самостоятельности мамашах.
Семейное образование, это хорошо, замечательно и прекрасно, если зарплата папы позволяет не только не работать маме, но и оплачивать дополнительные кружки и т.д. И да, за вычетом ипотеки, автокредита, оплаты коммунальных услуг, бензина, денег на лечение и т.д. А вдруг папа работу потеряет? И что дальше: мама не работала, максимум перспектива кассира в Ашане, но она туда не сможет пойти работать, потому, что навыки своей собственной социализации утрачены. Голодные озлобленные дети, слезы - сопли в соцсетях, типа помогите, мы такие правильные, дайте нам денег. А будут ли счастливы дети, которые не привыкли к режиму, а привыкли работать только на любимой работе? А если потеряют любимую работу? Жизнь долгая, всякое бывает... Вспомните 90-е годы, когда НИИ и заводы закрылись. Кто не смог волю в кулак взять и капнул - тот спился и стал бомжом. Кто пошел на базар торговать в мороз в палатку, не смотря на 2-3 высших образования и должность ГИПа - тот выжил. У меня есть знакомая: логопед, коррекционный педагог. Да, дети, без садика не социализированы, малейшая заминка (а их в жизни ой сколько будет), и привет, коррекция.
Вот почему-то самые "прогрессивные" идеи зарождаются в головах женщин, которые выглядят крайне неухоженно... С седыми нечесанными волосами, странно одетых. Работающих в инстаграмме "психолухами" или ведущими курсы "совершенствования" для женщин. Не встречала ни одну женщину, замужнюю, которая хорошо выглядит, имеет хорошую работу, в голове которой бы появились такие мысли.
Сколько знаю людей, которые к родителям черезмерно привязаны, все несчастные люди. Все в разводах и одиноки, но зато маме звонят каждый день или живут до смерти с ними в одной квартире.
1. Как родитель объяснит ребенку?! Он же родитель, он не понимает!
Забавно, то есть, ребенок должен все понять и разобраться, а родитель, который умнее, который с вышкой, внезапно оказывается дураком.
Ещё смешнее, когда дите претендует на заумный вуз, но палец о палец не ударит, чтобы хоть немного окунуться в мир науки. Причем, сейчас есть интернет, пожалуйста, терабайты знаний к твоим ногам.
Кстати, из личного опыта, девочка, что когда-то физику тянула еле-еле на 3, пошла в пед, затем в школу и угадайте, что она преподает? Правильно! Физику! Впрочем, может, она вполне могла поумнеть и сейчас она может великолепный учитель физики.
2. Учитель то он объяснит!11
Окей, пусть в классе будет 20 детей, хотя обычно их больше. Урок 40-45 минут. Итого, на ребенка можно уделить ЦЕЛЫХ 2 (ДЖВЕ!) МИНУТЫ. А если в классе еще будет 1-2 хулиганья, то что? Правильно, минут 20 уйдет только на его усмирение.
3. Этот пунктик выплывает из второго. Хулиганы.
Допустим, ваш ребенок вожак, лидер, бокс с 3, кикбоксинг с 2, ушу с 1, а черный пояс по карате заработал ещё в утробе. А если нет? Если станет жертвой травителей? А даже если не станет, то хулиганье отравляет весь коллектив и всю атмосферу.
4. Если ты нормально воспитываешь детей, то у них мотивация будет такая, что горы свернут. И дисциплина рождается не из зубрежки, а из понимания.
Интервью с бывшим вице-президентом известной компании в США. К сожалению, не всё помню. Но главное: "Мои дети были на домашнем обучении. Сейчас учатся в таких престижных университетах, как Гарвард и Стэнфорд. Когда другие дети балдели, ходили по вечеринкам, сидели в смартфонах, мои дети учились, участвовали в математических олимпиадах, занимались спортом. Всему этому помогало домашнее обучение..."
Увы, у него есть и были деньги, чтобы платить репетиторам, а где деньги у нас?!!
Бедные детки
А вообще как она на НГС оказалась? Пообщаться захотелось и не с кем?