Что эти девушки будут делать, когда станут невостребованными в силу возраста? За плечами ни опыта работы, ни стажа. Ничего. Едва ли они сейчас эффективно размещают свои средства и планируют жить на доходы от их размещения. Да и первая девочка пишет, что пришла в эту сферу "На время". Ну-ну. Хотел бы я посмотреть, как она вернется к тем же 25тр через некоторое время после 100-150тр. А больше 25 она вряд ли стоит, как специалист. Да и вэбкам-модель скоро будет стоить меньше.

Есть, конечно, и те, кто уже проходит чуть ли не программу 9-го класса. Могу только порадоваться. За родителей. К сожалению, причин радоваться за детей – нет. Во-первых, если дети показали единовременный результат в знаниях – не факт, что он их сможет подтвердить, например, через неделю. Во-вторых, едва ли вы ребенку давали выбор.

И что вообще за бред, касательно того, что "администрация школы требует оценку, и когда от ученика нет обратной связи, приходится ставить два"??? По итогу урока, в обычных условиях, все дети покидают занятие с оценкой? Каждый день? Касательно объема заданий – наша учительница прям лютует. Мы так видим ее работу ДО карантина из-за коронавируса: Она объясняет. Все-ли поняли – не важно. Дальше делают письменное задание: кто понял теорию – сделают больше, кто не понял – меньше. В любом случае, все, что недоделано – берется домой и доделывается с родителями. Контроля со стороны учителя – ноль. ВО ВРЕМЯ карантина из-за коронавируса: все тоже самое, но теперь заданий на день стало больше, чем они проходили РАНЕЕ. Вместо 1-2 страниц выдается 3-4, по любому предмету начальной школы. Как мне казалось – основная задача начальной школы(тем более первого класса) – вовлечь детей в интересный и нужный мир знаний и образования. На деле – все выполняется лишь формально. От детей в школе что-то требуют, но при этом не уделяют учебному процессу адекватное количество времени и сил. По итогу, дети приносят домой задания, которые не успели сделать в школе. Все дети. Каждый день. Для детей, когда они «учатся» в школе, а потом несколько часов «учатся» дома – сама учеба выглядит, как ад.

Мне кажется, что данный учитель, как и все прочие, ЗАБЫВАЮТ, что они получают за свою работу ЗАРПЛАТУ. И раз уж таковы текущие условия - подстраиваться под них нужно ВСЕМ(да, да! И учителям!) Все-таки родители - не педагоги и могут допускать ошибки в образовательных процессах в отношении с ребенком. Родителям тоже тяжело: и из дома работать, и ребенка научить, и домашку с ним поделать, и непонятки разобрать. У нас в первом классе учитель вообще круто поступила: Утром высылает задание, к обеду ждет фото или сканы выполненного объема на почту. Видеоурока НЕТ ВООБЩЕ! Дети и хотят, и могут заниматься! И время удается для этого выделить! Но где-то дома сидит наша училка и получает ЗП, а где-то сидят родители без педагогического образования и учат своих детей, одной рукой помогая ребенку, другой рукой работая. Складывается впечатление, что родители в глазах учителей - это безработные свободные люди, с педагогическим образованием и в полном составе(мама и папа). Касательно статьи: не нравится принимать звонки и вопросы? Обозначь время, до которого это возможно. Дальше - автономный режим. Неудобство в связи с тем, что могут быть личные звонки? Давно все придумано: вторая сим-карта, которая только для работы.

Киа рио далеко не ведро, но в целом - платить 50к за аренду - борщ. Действительно, кредит выгодней. И авто остается у тебя.