372 комментария к публикации «У всех родители приезжают на крутых тачках»

Про мнение что родители создают детям тепличные условия и они получают искаженную картину мира. Мое мнение если Королева Англии усыновит мальчишку из семьи алкоголиков из Искитима, то из него вырастет принц. Проводите аналогию

Заметил, что такой подход на выбор "элитной" школы - это веяние последнего времени. Буквально последних, скажем так, 20 лет. Раньше такого не было. По моему мнению это все идет от школ - они делают бизнес на родителях и завлекают их таким образом, а потом раскручивают на "взносы". Своеобразная коррупция, иначе назвать не могу. Но вопрос в другом. Хочется посмотреть чего достигнут эти дети. Есть у меня чувство, что лет через 20 мы увидим результат и вложения в "образование" в "элитных" школах не окупится, с точки зрения банальной экономики. Это как в ВУЗах - многие учатся платно, а другие - на бюджете. Знания одинаковые, а расходы разные. А зарплаты потом опять будут одинаковые. Ну и смысл?

Гимназии №1 в списке вожделенных заведений, разумеется, нет. Конечно, ведь там "пахать" нужно! Да и кого может заинтересовать школа, которая, единственная в Новосибирске (кроме ФМШ), второй год подряд входит в ТОП-25 рейтинга МинОбра РФ.
(http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html)

Лучшие школы России-2014
Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке МИА "Россия сегодня" и "Учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки РФ подготовил перечень 500 лучших образовательных организаций, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2013-2014 учебном году.

И стобалльников здесь больше всех - 6 человек, причём, один из всего двух стобалльников по математике в Новосибирске.
В общем, беспонтово!

все 10 лет проучилась в 3 гимназии, на мой взгляд, это не самый лучший вариант! качество образования невысокое! может быть, если с другими школами сравнивать, то ничего. Но в 9 класс понабрали больше, чем пол-класса, детей из Бердска, ОбъГэса и прочих отдаленных районов, было такое чувство, что сами в Бердск попали. честно скажу, это были дети "не гимназического" уровня. от матов и курения до разборок. сейчас припоминаю, что у нас с первого класса большинство детей были "не академовские", неужели сейчас так сложно стало пристроиться, прописка нужна и т.д.? в общем, своего ребенка туда точно не отдам, одна столовая-тошниловка чего стоит))

Тоже прошла "посвящение" при поступлении в 130-ку. Но как бабушка. Мои дети учились в 190-ой в Щ. Это была мука и для детей, и для меня. У дочери 3 четверти не было учителя русского и литературы, мне пришлось выходить с этой проблемой на руководителя РОНО, только тогда появился учитель. У дочери не было учителя по английскому, родители нашли учителя и платили ему по 5 руб. за ученика в месяц. Кто-то (думаю, завистливые учителя) нажаловался в РОНО, дети остались без английского. Приходилось почти каждый день ходить в школу, как на работу, чтобы порешать какие-либо проблемы. Помня это, я предпочла купить квартиру на микроучастке 130-ки. Список адресов нашла на сайте школы. Квартир на микроучастке в продаже почти нет. Искала 7 месяцев. Недостающую сумму взяла в банке, за год отдала половину долга. Что лично мне нравится в 130-ке - там весь персонал ПРОФИ. Начиная от Директора, заканчивая охранником на входе в школу. Еще нравится доброжелательность и культура.

инвестор по акции

28 авг 2015 в 11:57

Хочу расстроить родителей. Многие умные и талантливые люди у нас из Алтайских и Бурятских деревень приезжают, поступившие например в ФМШ. Никакая 130ка вам не поможет, если ребёнка не воспитаете. Именно из них вырастают успешные люди. А сколько "алкашей" в Академе живёт, закончивших 130ку и НГУ - не счесть. И ведь все "умные и талантливые" люди были.

У моих знакомых-дочь,училась в обычной школе.. В семнадцать лет по-английски разговаривала быстрее чем по русски..Фильмы смотрела без перевода)) Поступила бесплатно в НГУ.. Видимо просто желание было))

По собственному опыту,если ваш ребенок - интроверт,не мучайте его школой во дворе,один-единственный "маргинал" в классе может испортить ему все 10 лет.В кавычках - потому что он может и не быть маргиналом,ребенком алкашей итд, просто гиперактивным и для всех остальных,в т.ч. учителей, со всех сторон положительным.
Меня родители в 9м классе не "отдали", а скорее уговорили,перейти из обычной школы в "необычную",но было уже поздно... Не потянул,пошли одни тройки,родители испугались,что с плохим аттестатом я не поступлю на бюджет в ВУЗ и после 2ой четверти ушел обратно.
Самое интересное,что мне уже 30 ,а эти полгода я помню ярче,чем 9,5 лет в своей "родной" школе.
PS Если не ошибаюсь,на следующий год,после того ,как я закончил школу,она стала гимназией.Мы с одноклассником долго смеялись над этим,бггг)
PPS Щас меня заминусуют и понапишут,что не надо выращивать комнатный цветочек,на что я отвечу,что лучше цветочек в компании себе подобных,чем сидящий на шее у престарелых родителей пациент психотерапевта.

Читаю комментарии и не могу понять какого такого "супер" образования народ ожидает от школ? Школа дает общее образование, достаточное для общего развития ребенка плюс возможность поступить в ВУЗ. Реальное образование, от которого будет зависеть и работа и зарплата, дают уже в ВУЗе.

Что плохого в том, чтобы дать своим детям самое лучшее? Сам живу в одном из тех самых домов на Золотодолинской, где квартиры по 20 млн. Сын учисля в 130-ке ,потом в ВУЗ легко в Праге поступил и сейчас я на него открываю там филиал своей IT компании, чтобы работал/развивался. Там сейчас достаточно много профи из Украины приехало и можно недорого нанять IT специалистов. Что в этом плохого? Нужно было его насильно переселить в тьму-таракань, чтобы самостоятеьным мужчиной стал?))

Читаю и поражаюсь наивности многих: по вашей логике главное стараться, тогда в 20 лет можно и директором сразу стать, и свой бизнес сразу после школы мутить, и в 30 лет ГИБДД города возглавить. Все, наверное, просто хорошо учились

Я жил с родителями на горском, а ездил на троллейку на 2ю гимназию, особо не помогло, тк работаю как все за зарплату в 25 тыс

Bream

28 авг 2015 в 12:58

>>> У всех дорогие телефоны, у всех родители приезжают на крутых тачках, все живут в больших красивых квартирах — это настолько норма, что этим никто не кичится <<<
Главное помните, это всё может закончиться также внезапно, как и началось )

Пару копеек про 10. Я учился в ней ровно год, 10 класс. Мажоров было прилично в параллели, но были и такие как и я, из простых семей. Какие комплексы? Все отлично было. Нет, были небольшие межличностные конфликты, но никогда на финансы они не сводились. Но это когда было то, 03 год. Сейчас может уже и поменялось все.

Переехали из деревни в Новосибирск, в школе образование было, мягко говоря слабовато. Затем учились в обычной школе почти в шаговой доступности. Параллельно все время занимались дополнительно то английским, то математикой, то информатикой. Хотя системы, конечно, не было. В этом году сын прошел по баллам в СУНЦ НГУ. Думаю, если бы мы потратили силы, время и деньги на поиски "элитных " школ, результат мог бы быть другим. Хотя, как знать...

Почему же вы считаете, что в эти школы попадают только те, кто за много денег или по прописке? Нет.
Как раз туда еще попадают и "умные", которые собственно и отстаивают лицо школ, сдают на 100 балов, побеждают в олимпиадах. Попадают по результатам экзаменов после подготовишки, например.
Большая просьба к не "очень умным", вне зависимости от достатка, ну зачем вам сюда? Нужно лит проталкивать всеми правдами и неправдами?
Если у вас пробивной ребенок и вы ему поможете, имея определенные связи и достаток, то поверьте и без учебы в элитной школе у него все получится.
А так и ребенок мучается (или вы мучаетесь в попытках заставить его учиться или в спорах с руководством школы) и место он занимает, - а на нем бы мог учиться именно талантливый ребенок, которому нравится учиться, который дальше будет использовать эти знания.

При чем тут хорошая или плохая школа? Ходим в престижнейший лицей (по прописке). Так вот - имея 2 высших в багаже, впервые столкнулась со школьной программой 2100 в началке. Ну что вам сказать - это полное фуфло! Больше похоже на набор пазлов из неполных разных наборов. Так нельзя учить и учиться. Только зубрить обрывки информации по принципу "потому что гладиолус". Мой ребенок так не может, ему надо знать причину и следствие, понимать что он учит и что из этого получается. Поэтому все месяцы учебного года я вынуждена дома параллельно преподавать ребенку сама и математику и окружающий и английский. Чем занимается прекрасный учитель прекрасного лицея в учебное время так и осталось загадкой. Но появилось стойкое убеждение, что именно домашнее обучение приветствуется и к нему учитель отчаянно стремится.

А кто,интересно, имидж школе приносит - как раз, те ребята, которые учатся, они же побеждают на межшкольных Олимпиадах, они же потом устраиваются на хорошие должности(обычно а междунар. кампании) и эти ученики автоматом попадают в престижный список учеников, которым (списком) потом директор "козыряет" перед новенькими родителями. Далеко не всегда вспоминают фамилии мажоров...

Так или иначе, мировоззрение человека определяется его окружением - если он будет окружен людьми успешными, то гораздо больше вероятность того, что и сам добьется успеха в жизни... а если вырасти и всю жизнь провести в среде, где 100 рублей считаются неподъемными деньгами, где выпить вечером - неплохой отдых, а 15 тысяч - нормальная зарплата, то и дальше человек будет жить в этой среде и считать, что это нормально и даже хорошо.

Отрадно за детей обеспеченных родителей. У каждого своя судьба. Приведу пример из своей жизни.
Я учился в средней школе одного из областных городов Новосибирской области, окончил школу и поступил в институт со средним баллом аттестата 4,6. Сейчас возглавляю один из департаментов Центрального аппарата одного из силовых ведомств в Москве. Полковник. 39 лет. Мои знакомые из нашего же города учились один в 130 школе, один в лицее на ВАСХНИЛе. Первый сидит 15 строгого режима, а второй водитель у своей сестры, возит документы как курьер.
К чему я это написал. Школы везде одни, а вот учителя разные. Конечно каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок получил лучшее образование. Но когда родители создаю сами ажиотаж на спрос к таким школам, то естественно начинается внутренне соревнование детей "у кого круче". Вот именно здесь начинается социальная неприязнь друг к другу, порождающая ненависть. Любимчиков и блатных в школе ни кто не отменял.
Родители, держите детей в "узде". Ошибочно мнение одного из участников статей, что сегодня излишние блага, это - норма.

Хорошее образование - это отлично, богаты-небогаты, разве же в этом суть. Бывший начальник из "золотой молодежи", такого пренебрежения к людям, к подчиненным еще поискать. Отвратительное воспитание.

Вот только не ясно, оказалась ближайшая к дому школа "микроучастка" с уклоном на французский язык, а ребенку, например, нравится физика и хотелось бы учить английский..
И что, выбора нет? Переезд единственный выход ? Если есть такие узкоспециализированые
школы-гимназии, то и прием в них должен быть на конкурсной основе, а не по принципу
каких-то микроучастков, с неясными границами, разными каждый год..

Интересно а работу тоже под школу будут покупать. Или ребенка в кокон посадят. Никто ни от чего не застрахован. Если родители так боятся что ребенок будет взаимодействовать с детьми ниже по уровню жизни, то повзрослев-его под подол не посадишь. Также может стать и наркоманом и убийцей.

По поводу 130ки. Кто был на фестивале два года назад - те поймут. Атмосфера, уровень подготовки, выступления. Это особая, насыщенная школьная жизнь. Я такого не видел ни в одной "обычной" школе. Участие со стороны как детей так и и родителей. И это IMHO нормально. Это то, как должно быть в каждой школе. К сожалению, далеко не везде это так.

BTW я так понимаю что в этом году тоже будет фестиваль. Всем успехов :)

Училась в самой обычной, самой "средней" школе. Но училась хорошо, закончила с золотой медалью. Взяла в библиотеке "пособие по математике для поступающих в вузы", по нему самостоятельно подготовилась к экзамену по математике (в школе уровень преподавания математики был уж действительно "средний", вернее, учитель у нашей параллели такой попался. Поступила в 3 института на бюджет ( родители у меня достатка более, чем ниже среднего, поэтому вариант оплаты за учебу отсутствовал в принципе), выбрала один ВУЗ из 3, его и закончила с красным дипломов. Что интересно- после 8 класса можно было уйти учиться в "крутой" лицей, первый тогда в городе, но туда было очень сложно попасть, так вот туда ушел один мой одноклассник. А в институте мы с ним оказались на одном потоке! Вывод- зачем платить больше, если результат один и тот же? Из дополнительных плюсов "средней школы"- у меня была куча, просто гора свободного времени. Которое я могла потратить по своему желанию. И я на 10 лет погрузилась с головой в чтение :) Моя дочь сейчас- первая в параллели по математике, со 100% баллами по всяким Гос.тестированиям. Но она продолжает учиться в обычной школе рядом с домом. И в ближайшей перспективе, до прямо сильно старших классов не будем задумываться о том, чтобы "пропихнуть" ее в какой-то лицей/гимназию, да еще далеко от дома. Потому что я хочу, чтобы у ребенка было детство, а не гимназия.

Интересная статья , но я лично знаю обычных людей ( без связей ) , которые отлично в школах учились , университеты заканчивали , некоторые с красным дипломом и сегодня по 20 тыс зарабатывают , не помогло им это , не стали они "успешными людьми " правда жизни такова .

Как-то все сложно делали герои. Зачем все эти заморочки с покупкой квартир и прописками? Мы просто принесли договор аренды квартиры в доме который попадает к этой школе и все. Школа №12.

849

28 авг 2015 в 15:44

Тихий ужас у людей в головах творится. Главное что бы детки росли умными и здоровыми. У нас один учится в третьей другой в тринадцатой гимназиях. Таких понтов как тут описывается в этих школах нет.

Достали уже эти бешеные родители, привозящие своих драгоценных чад в 10-ку. При этом ездят так, что готовы переехать всех остальных детей со взрослыми в придачу. Машины ставят где попало и как попало. Одно слово "хозяева жизни".
Дети все это видят, а груша от яблони, как известно, недалеко падает...

Интересно, когда уже в сильные школы будут принимать действительно сильных, умных и талантливых детей, а не тех, у чьих родителей кошелек толще. ОТвет: Никогда

Я училась в лицее, тогда в нашем мальненьком городке это была инновационная школа, для одаренных детей, с особой программой. Но потом корупция добралась и до этой хорошей идеи, и моя младшая сестра заканчивала этот лицей уже совершенно в другом окружении, а у школы вечером выстраивались дорогие машины с богатенькими родителями за их глупенькими детишками.

Мы с сестрой закончили школу с отличным аттестатом,хоть у наших родителей и вовсе не было машины.

Родители как минимум должны тянуть свои гласные и негласные обязательства, а не просто пропихивать ребенка в школу к мажорам. Выше правильно вспомнили про ноющих не желающих сдавать по 30 рублей на техничку. В "элитных" школах то же самое, но масштаб покруче. Смотрите, среди нытикив или скандалистов ("я не буду платит и пожалуюсь в РОНо") не окажитесь! Это не героизм, а подстава ребенку.

Согласна, мы тоже из 10-ки! У ребенка Алькатель, планшет дома, а на какой машине забирают, дети и не видят, парковка-то далеко!! В классе - деловой стиль одежды. До 6-7 класса точно все соблюдают.

прошел все,И покупку квартиры и старшие отучились в гимназии,младшая пока учится,за нее и страшно в наше...

Ну, сейчас я бы наверное ребенка старалась как раз в хорошую школу отдать или частную, если бы он был. Но понятное дело, что если ребенку просто дают всё за просто так, то ему никакая репутация школы не поможет хорошо учиться, ему будет наплевать на знания и в 10, и в 33 (была когда-то такая).

Исходя из собственного опыта, 9 классов закончила в обычной районной школе с двумя четверками, никогда не гналалась и "не выплакивала пятерки" ради медали, не стремилась стать любимицей, была такой какая, спасибо огромное родителям, воспитали, но всегда пользовалась уважением в классе и у учителей. 10 и 11 класс заканчивали в лицеи столице в профильном юридическом классе, никогда не было комплекосов по поводу "вот мой папа простой работяга, но при этом я не из нуждающихся, а у тебя родители занимают должности в администрации" , я горжусь своими родителями они самые лучшие у меня, в жизни есть ценнее вещи чем 6 айфон и сумки от ивсен лоран. В лицее занималась исследовательской работой куча наград и дипломов первой степени на краевом и федеративном уровне, горжусь собой, и это не родительские деньги, а мои собственные заслуги, поступила в университет по бюджету, 100 баллов по егэ. На сегодняшний день закончила второе высшее образование... Скажу так, не смотря на собственные способности, далеко не глупая, в нашей стране"связи решают все", пока не позвонили на хорошее место "такую умную, с двумя высшими образованиями, целеустремленую, порядочную и т.д" никто и не собирался брать. Обидно за страну, все продается, а ведь действительно большинство истинно успешных и талантливых людей из глубинок...

Господа а как же Ломоносов

Прочитала про " понты" учеников и очень сильно усомнилась в том, что дети хвастаются айфонами- квартирами- машинами- поездками.
Да не хвастаются они этим, уж поверьте! Они просто так живут !
У нас огромный дом, ребенку 10 и он просто не понимает, как можно жить семьёй в однёшке. Искренне был удивлен, когда пришел в гости к одному из родственников.
Про поездки- он так вырос, и не понимает, как могут люди не бывать на отдыхе 2 раза в год в других странах.
Но при этом, он никогда не станет кичиться тем, что имеют его родители! У него нормальные приоритеты- он знает, что нужно хорошо учиться, заниматься спортом, заниматься музыкой.
Уверена, что это комплексы некоторых родителей, обсуждать успешных. А дети тут ни при чем- они иной жизни не знают, и всё просто!

Сейчас образование и копейки не стоит. Никому не нужно. Кому говорю закончил нгу - всем вообще побоку, а что это.. Гарвард что ли? И я согласен после вузов даже Нгу ничего никто не умеет делать. Знания дают ноль. Самое драгоценное опыт. Только с ним почти везде берут.

Самая крутая школа в Новосибе - это СУНЦ НГУ. И это отлично, что в нее набирают НЕ по территориальному принципу (т.е. с ближайших домов).

Директор крупной сети компаний с ежемесячным оборотом свыше 100 лямов, не оканчивал Вашу гимназию и колледж в Академе. а прямо из средней школы северного городка поступил на физтех в НГТУ, понятно, физиком не стал, зато бизнесмен не плохой вроде получился:)

не комплексуйте, кто не попадает в гимназии: жизнь не в школе начинается и от папы с мамой только в первые 9 месяцев жизни зависит...

Престижная школа - это наверное хорошо, но это не главное, так как знаю многих людей с медалями и красными дипломами, которые так и не нашли себя в жизни и свое образование ни финансами, ни успехом никак не оправдали. Если человек не готов к жизни,если не готов трудится и идти к своей цели - школа тут ни при чем.Наш ребенок с 1 класса учится в лучшей частной школе в Новосибирске. Школой не довольны, так как вложенные финансы абсолютно не дают тот результат, на который рассчитывали, многие из нашей школы ушли, многие хотели уйти, но поискав другую школу поняли, что в других "престижных" школах еще хуже и мы так же: попрыгали и сели....,а рассказы родителей про муниципальные школы - просто поражают негативом. И как сказал мне завуч одной школы: "А что учителей в 1 гимназию или в любую другую школу,которая считается престижной где-то персонально обучают или специально готовят? Почему вы решили,что эта школа крутая, там работают такие же люди!" Люди сами навешали "понты" для 1 гимназии и других и стараются им следовать, чтобы быть в теме.И многие знакомые поступили в эту школу не из-за образования,а потому что это модно.А самое лучшее образование было в СССР.

Жаль этих людей. Прожить столько лет - и не понять в этой жизни вообще ничего.

ЛЕХАИМ

30 авг 2015 в 12:37

Ярмарка тщеславия.

Matrix_Agent

30 авг 2015 в 15:00

Учились в универе с ребятами и из 10-ки, и из 130-ки. Особой разницы не заметил.

Зачем было летать в Москву, чтобы заручиться согласием, непонятно. Можно факсом отправить согласие на прописку и все дела. Но если денег полно....

учился в обычной школе. Знания дали. Применить их не смог.

Почитала и пришла в ужас!Родители!Вы для какой жизни готовите детей?Какие у вас этические приоритеты?

Школьное образование катастрофически неэффективно.
Знания, которые дают в школе, ребёнок с нормальными способностями может освоить за время, втрое-впятеро меньшее, чем тратится в школе.
Самое грустное, что нет ни одной школы, где бы обучение велось в нормальном для способных детей темпе. Вернее, есть один пример - это ФМШ, но она только для старших классов.

Олег продюсер, какую-то странную историю поведал с успеванием подать документы, им сказали, что крайний срок подачи - завтра 12.00. Даже если бы они сразу метнулись в Москву, все инстанции там с 8.00, т.е. с нашего 11.00. Ниче он не успел бы все подготовить, так что враки, брехня