Просто учителя, чтобы хоть что-то заработать набирают нагрузку выше крыши, а это приводит к профессиональному выгоранию. Задать на дом им легче, чем самим в тридесятый раз объяснять. Домашние и контрольные надо давать с умом и толком, а не для того, чтобы просто что-то дать. Бывает, один учитель носится из класса в класс, ведя одновременно урок у двух классов. Это нормально? А бывает, даёт самостоятельную или включает фильм и уходит в неизвестном направлении. А потом мы, родители, это расхлебываем на выходных рефератами, проектами, презентациями, поделками по технологии. Хорошо, хоть когда нормальные учителя на это смотрят нашими глазами и лояльно относятся к домашке. А есть же те, кто сами учить не хотят, но зато ревностно проверяют, как ребенка учат дома родители или репетиторы.
"Наконец, что домашние задания — это причина нервных срывов, скандалов и ссор в семье." - зову пояснительную бригаду. О чем это "журналист" вещает с высоты собственного опыта? Правда не понимаю причин семейных скандалов из-за простой проверки домашек у восьмиклассника. И даже сам смысл таковой проверки не понимаю, так как к этому возрасту ученик уже давным давно должен уметь учиться самостоятельно и ответственность в нем должна быть воспитана, а если нет в нем этого всего до сих пор - грош цена его родителям, как родителям.
Какое-то сплошное нытье сквозь весь текст. Бедный несчастный дитятко учится 6 дней в неделю, он умрет и погибнет от такой нагрузки, ага... Так-то мы и сами учились когда-то на шестидневке, и отчего-то выжили все. И продленок не было, а поди ж ты, уроки делали дома в той самой расслабляющей обстановке, да еще и самостоятельно с первого класса это делали. Или аффтор в какое-то сильно другое время жил, или жил как-то иначе? Что за рыдания-то?
Я была уверена, что 4 дипломами на двоих программу начальной школы мы осилим. Но... как выяснилось буквально через полгода, фгос предъявляет определённые требования не только и не столько к содержанию работы, но и к её оформлению. И оценка за оформление может быть снижена даже на 2 балла. Разбираться с тонкостями современного оформления задач, примеров и даже упражнений по русскому языку у нас с супругом не оказалось ни времени, ни желания, и мы обратились к репетитору. И да, наша жизнь моментально наладилась. Ребёнок, к слову, успешно участвует в олимпиадах по математике, Ин язу, попадает в 5 лучших на параллели, то есть не совсем тупая. И тем не менее.... Ну не могу я объяснить, почему нужно отступать именно n клеток между примерами, x между решением и схемой, обводить целое в кружок и никак иначе итп, тк САМА НЕ ПОНИМАЮ. Ну и бог с ним.
Если б моё мнение кого-то интересовало, я б убрала из школьной программы все пение-сопение: музыку, технологию, изо, религию, этику, обж, ритмику, добавила часы на русский, математику и естественные науки и не снижала бы оценки за оформление. И убрала из программы началки фонетические разборы, ибо при несформированном навыке письма увлечение ими ведёт к написанию "как слышим". И да, учителя действительно не виноваты: фгосы сочиняю совсем другие люди.
83000 руб. - 13% = 72000 руб.
Это что, много для руководителя школы с ответственностью за ВООБЩЕ ВСЁ? За тысячи детей. За здание. За педагогов. За учебный процесс. За питание. И т.д. и т.п.
Нафиг это нужно. При том, что некоторые учителя, с большими стажами, званиями, нагрузками могут получать под 50 тр. Неужели у директора, у которого вообще ненормированный рабочий день, зарплата должна быть меньше?) Кто ж тогда работать будет.
Вспомните происшествие в 82 школе год назад. Школу отремонтировали и после ремонта на школьниц упала полка. Кого наказали? Подрядчика? Нет. Департамент образования взял и просто уволил директора. Расстрельная должность с такими нынешними чиновниками. Чуть что - сольют директора за милую душу, лишь бы свои пятые точки спасти.
Так что директорский труд не так уж и сладок. И плохооплачиваем)
Помимо этого - ещё и заставляют детей шпортом заниматься, музыкой там, рисованием. Когда это всё успеть? Если вся нагрузка ребёнка ложится именно на обязательную школьную программу - он вырастет не всесторонне развитой личностью, а подобием зомби и по сути "обычным электоратом". Который так и продолжит поддерживать действующую власть, даже когда у их детей будет по 12 и более уроков в день, а отсутствие медали по окончании школы будет приравнено к отсутствию аттестата.
А почему бы не вернуть старую программу обучения,раньше все успевали,выпускали уже грамотных учеников.Все упевали,и большк отдыха у детей было и права выбора ходить в какие то секции.А сейчас просто дурдом.Я живу в Казахстане и у нас такая же проблемма,только решать здесь вообще ничего никто не хочет.
У меня вопрос к современным школам, зачем вы создали дз если вы в школах проходите новые темы? Закрепить тему урока можно просто прочитать правила! Зубрить правила не нужно, вы только не поймёте тему и у вас будут затруднения. Мне нафиг оно не нужно сидеть с ребенком и объяснять ему как это делать, что нужно писать и т. д, у меня тоже есть свои дела по мимо этого домашнего задани! Учителям что ли не хватает 45-ти минут что бы объяснить тему урока или что? Если раньше было дз до его было не так много! Максимум задавали по 1 упражнению на дом по всем предметам или 2. Сейчас же задают по 3-4 упражнения и ребенку просто не хватает времени на прогулку, всё время уходит на дз.
Автор просто не хочет напрягаться.
Просто учителя, чтобы хоть что-то заработать набирают нагрузку выше крыши, а это приводит к профессиональному выгоранию. Задать на дом им легче, чем самим в тридесятый раз объяснять. Домашние и контрольные надо давать с умом и толком, а не для того, чтобы просто что-то дать. Бывает, один учитель носится из класса в класс, ведя одновременно урок у двух классов. Это нормально? А бывает, даёт самостоятельную или включает фильм и уходит в неизвестном направлении. А потом мы, родители, это расхлебываем на выходных рефератами, проектами, презентациями, поделками по технологии. Хорошо, хоть когда нормальные учителя на это смотрят нашими глазами и лояльно относятся к домашке. А есть же те, кто сами учить не хотят, но зато ревностно проверяют, как ребенка учат дома родители или репетиторы.
"Наконец, что домашние задания — это причина нервных срывов, скандалов и ссор в семье." - зову пояснительную бригаду. О чем это "журналист" вещает с высоты собственного опыта? Правда не понимаю причин семейных скандалов из-за простой проверки домашек у восьмиклассника. И даже сам смысл таковой проверки не понимаю, так как к этому возрасту ученик уже давным давно должен уметь учиться самостоятельно и ответственность в нем должна быть воспитана, а если нет в нем этого всего до сих пор - грош цена его родителям, как родителям.
Какое-то сплошное нытье сквозь весь текст. Бедный несчастный дитятко учится 6 дней в неделю, он умрет и погибнет от такой нагрузки, ага... Так-то мы и сами учились когда-то на шестидневке, и отчего-то выжили все. И продленок не было, а поди ж ты, уроки делали дома в той самой расслабляющей обстановке, да еще и самостоятельно с первого класса это делали. Или аффтор в какое-то сильно другое время жил, или жил как-то иначе? Что за рыдания-то?
Я была уверена, что 4 дипломами на двоих программу начальной школы мы осилим. Но... как выяснилось буквально через полгода, фгос предъявляет определённые требования не только и не столько к содержанию работы, но и к её оформлению. И оценка за оформление может быть снижена даже на 2 балла. Разбираться с тонкостями современного оформления задач, примеров и даже упражнений по русскому языку у нас с супругом не оказалось ни времени, ни желания, и мы обратились к репетитору. И да, наша жизнь моментально наладилась. Ребёнок, к слову, успешно участвует в олимпиадах по математике, Ин язу, попадает в 5 лучших на параллели, то есть не совсем тупая. И тем не менее.... Ну не могу я объяснить, почему нужно отступать именно n клеток между примерами, x между решением и схемой, обводить целое в кружок и никак иначе итп, тк САМА НЕ ПОНИМАЮ. Ну и бог с ним.
Если б моё мнение кого-то интересовало, я б убрала из школьной программы все пение-сопение: музыку, технологию, изо, религию, этику, обж, ритмику, добавила часы на русский, математику и естественные науки и не снижала бы оценки за оформление. И убрала из программы началки фонетические разборы, ибо при несформированном навыке письма увлечение ими ведёт к написанию "как слышим". И да, учителя действительно не виноваты: фгосы сочиняю совсем другие люди.
83000 руб. - 13% = 72000 руб.
Это что, много для руководителя школы с ответственностью за ВООБЩЕ ВСЁ? За тысячи детей. За здание. За педагогов. За учебный процесс. За питание. И т.д. и т.п.
Нафиг это нужно. При том, что некоторые учителя, с большими стажами, званиями, нагрузками могут получать под 50 тр. Неужели у директора, у которого вообще ненормированный рабочий день, зарплата должна быть меньше?) Кто ж тогда работать будет.
Вспомните происшествие в 82 школе год назад. Школу отремонтировали и после ремонта на школьниц упала полка. Кого наказали? Подрядчика? Нет. Департамент образования взял и просто уволил директора. Расстрельная должность с такими нынешними чиновниками. Чуть что - сольют директора за милую душу, лишь бы свои пятые точки спасти.
Так что директорский труд не так уж и сладок. И плохооплачиваем)
Помимо этого - ещё и заставляют детей шпортом заниматься, музыкой там, рисованием. Когда это всё успеть? Если вся нагрузка ребёнка ложится именно на обязательную школьную программу - он вырастет не всесторонне развитой личностью, а подобием зомби и по сути "обычным электоратом". Который так и продолжит поддерживать действующую власть, даже когда у их детей будет по 12 и более уроков в день, а отсутствие медали по окончании школы будет приравнено к отсутствию аттестата.
А почему бы не вернуть старую программу обучения,раньше все успевали,выпускали уже грамотных учеников.Все упевали,и большк отдыха у детей было и права выбора ходить в какие то секции.А сейчас просто дурдом.Я живу в Казахстане и у нас такая же проблемма,только решать здесь вообще ничего никто не хочет.
У меня вопрос к современным школам, зачем вы создали дз если вы в школах проходите новые темы? Закрепить тему урока можно просто прочитать правила! Зубрить правила не нужно, вы только не поймёте тему и у вас будут затруднения. Мне нафиг оно не нужно сидеть с ребенком и объяснять ему как это делать, что нужно писать и т. д, у меня тоже есть свои дела по мимо этого домашнего задани! Учителям что ли не хватает 45-ти минут что бы объяснить тему урока или что? Если раньше было дз до его было не так много! Максимум задавали по 1 упражнению на дом по всем предметам или 2. Сейчас же задают по 3-4 упражнения и ребенку просто не хватает времени на прогулку, всё время уходит на дз.
Ссмииимиииии́ммииммммМ инструкция был