Это тот же диванный "эксперт" который "полезные" советы давал как автомобиль водить?
После этого отголоски сумеречного состояния души с осложненным маниакально депрессивным психозом по вопросам образования можно даже не читать.
При СССР и шестидневка была и уроки дети делали сами, родители только проверяли, что домашка выполнена и дневник заполнен. Всё успевали и в школу сами сходить и уроки делать и погулять. Сейчас ничего дети не успевают, хоть родители с ними носятся, в чатах задание и расписание узнают, с домашним заданием помогают разобраться. Может просто надо ютубы с тиктоками позакрыть, сразу столько времени свободного у детей появится.
Другой вопрос, что учителя всё изучение нового материала скидывают фактически на домашнее изучение, в школе проверяют выполненную в муках домашку, 10 минут объясняют новый параграф и опять 5 заданий на дом. Плюс нафиг никому не нужные предметы типа ОДКНР, основ финансовой грамотности и подобных.
И Вы реально не писали в первых классах буквы по страницам, а потом - слова? Изложения да сочинения на заданное количество страниц никогда не писали? Или укладывали их в те 2-3 строчки?:)
ДА ССР ТОП НО ГДЗ ЭТО ВАЖНЕЕ ВСЕГО! И у меня много кружков поэтому я не могу всё успевать! Глупые взрослые! Вас дети умнее! Вы просто хвастаетесь что якобы были такими! А если спросить ваших родителей то они скажут конечно же нет!
Как просто сказать что школа секта , поорать, сбавить количество работ и сидеть пялиться в ящик и потягивать пивко, преподавательский состав постарел, новые не идут (а кто хочет работать за еду). Вырастить пролетариат легко , он сам растет, им заниматься не надо. Потом можно обвинить ВУЗы что сложно поступить, работодателя что мало платит, успешных людей что воруют, только бы не развиваться - это слишком сложно.
Тупые родители приведут к тупизне детей и нации. Надо не нагрузку снижать, а разбираться с тупой школьной программой, идиотскими методологиями и дебильными заданиями, которые трое взрослых с ВО не понимают.
И мнение, что учителя научат а врачи вылечат глупое. В вашем образовании как и здоровье есть интерес только у вас. А отдав образование полностью на откуп учителям не ждите что из них получится те кого вы считаете нужным.
Причем тут Путин вообще? Он специалист по всем вопросам и корифей всех наук? Свои глубокие познания в истории он уже всем продемонстрировал, путая Семилетнюю войну и Северную. Может хватит уже ловить каждое его слово по любому поводу, он с прямыми то своими обязанностями не справляется, а вы тут его "ценное мнение" по вопросам школьного образования публикуете.
Не забудьте склониться в подобострастном поклоне и записать в блокнотик каждое его слово по любому поводу!
Еще бесит огромное количество заданий "выполни с родителями" : сделай сообщение с родителями, сделай поделку, прорасти семена с родителями, попроси помощи у родителей в поиске какого-то материала... Блин, в наше время мы вообще родителей не беспокоили...
Решили вернуться к продлёнке? Дошло, что один работающий родитель не вывозит экономику "воспитания ребёнка", а два - " политику образования"? Только ведь по факту будет не как лучше, а как всегда...
Родители, подождите ликовать! Оставят вашим детям уроков ровно столько, чтобы ваш ребёнок мог считать на пальцах и "расписываться, ставя крестик", дополнят всё это "словом божьим" и "уроками патриотизма", а остальное образование "отпимизируют", оставив уроки "по желанию", то есть платно...
В 1 класс пошла меньшая дочка, четвертая. Это трэш!!!
Так не было ни с кем. 35 человек в классе, учительница в 2021г. закончила пед.колледж. Ей и самой 21!
Не знаю, что она успевает объяснять, но домашнего задания много, и много, чего ребенок не понимает. Разъяснять приходится мне.
Ощущение, что учусь по новой, с 1 класса, а если точнее, то УЧУ!
Осталось только деньги за это получать.
Особенно смешно в статье про Новосибирск читать такие словечки как "уик-энд".
Прям городость такая, что мы почти как в Калифорнии живем. Уикэнды у нас теперь. А то что коряво это пишем русскими словами - не страшно. Подумаешь.
А с другой стороны - куча предметов ведется как профанация. Ритмика какая-то ни о чем. Музыка, на которой целый год разучивают по одной песне с маханием ручками уровня детсада. Рисование, на котором никто не учит тень, перспектмву и пр, а просто магут рукой "нарисуйте лес какой-нибудь", и кажлый с нулевыми навыками чего-то малякает. Технология, где одни и те де полелки из года в год. Родной язык, на котором заучивают слащавые псевдопатриотические стихи вмемто реально красивой поэзии, типа того же есенина...
Всё идёт к тому, что образование станет дистанционным. Для основной массы населения, естессно, элита отправляет детей учиться в Лондон.
А, что? И хорошо! Поборов на шторы не будет, плохих учителей тоже, контрольные можно из интернета скачивать. Красота и экономия!!! И недовольным мамашам не на кого станет жаловаться.
Всё не по-людски. Сперва из школы сделали нечто, теперь оптимизируют. Верните как было в СССР! я и мои одноклассники дома делали домашку, успевали в кружки, секции, да и скуривались, свейпивались и напивались гораздо меньше из нас, чем сейчас. И не было проблем.
Что хочет большинство детей после уроков? Гулять, домой, к друзьям, семье? А им продленку. А уроки, я думаю, надо делать без родителей. А родителям даже не надо проверять, но потом и не гнобить ребенка за оценки. Стресс ,по моему мнению, не от того,что надо делать домашку, а от страхА родителей за будущее ребенка ,а потом и у детей перед родителем за плохую оценку. НУ, и если предок нависает над плечом и подгоняет, то легче не станет, а только добавит нервов. А помогать-объяснять надо, но если ребенку непонятно. Прочитать, обвести прописи, сделать большинство упражнений дети могут сами.
Вообще, как у родителя ученика началки у меня много вопросов к программе и к организации процесса обучения.
Учебники с ошибками, нелогично составленные блоки знаний и упор на вовлечение взрослых.
Плюс говорят, что домашнее задание должно составлять не больше 30% от сделанного в классе. Но в классе 1 задание сделано, а задано на дом 5. Как так?
Классы и в мое время были по 30 человек, но тогда учителей волновало, усвоили ли мы материал. А теперь вот совсем не волнует. Некоторые моменты я не могу рассказать, уже не помню, примеров нет. Короче, дореформировались....
Столкнулся как-то в жизни с двумя смешными ситуациями, тогда посмеялся, а сейчас что-то не до смеха. Общался с человеком с высшим образованием (как он его получил?????) не знает почему происходит смена дня и ночи, не знает как считать проценты ( причем знание расчета процентов ему нужны по работе). Как, и что он может дать своему ребенку, какие знания он может ему дать? Рассуждения двух студенток - почему в феврале 28 дней, потому что в декабре и январе по 31 дню, просто зашкаливают. Зато они рассказали друг другу как будут вытрясать с родителей деньги на машины, ведь в институт они поступили. Что это?
Великовозрастный ученик ушел с уроков, позвонил маме, чтобы она ехала в школу и разбиралась с учителем , видите ли он показал фак, учитель возмутился, ученик обиделся и ушел. При чем с мамой он говорил не совсем цензурными словами. Блин, он с мамой своей так разговаривал, я представляю, как он в школе выражается.
Просто учителя, чтобы хоть что-то заработать набирают нагрузку выше крыши, а это приводит к профессиональному выгоранию. Задать на дом им легче, чем самим в тридесятый раз объяснять. Домашние и контрольные надо давать с умом и толком, а не для того, чтобы просто что-то дать. Бывает, один учитель носится из класса в класс, ведя одновременно урок у двух классов. Это нормально? А бывает, даёт самостоятельную или включает фильм и уходит в неизвестном направлении. А потом мы, родители, это расхлебываем на выходных рефератами, проектами, презентациями, поделками по технологии. Хорошо, хоть когда нормальные учителя на это смотрят нашими глазами и лояльно относятся к домашке. А есть же те, кто сами учить не хотят, но зато ревностно проверяют, как ребенка учат дома родители или репетиторы.
Ну у меня дочь в восьмом классе, у нас правда пятидневка(школа попала в плотную группу) Нагрузка, не жаловалась дочь никогда, насчет домашки в школе, я против, нет у нас скандалов, стресса, еще с четвертого класса дочь сама делает уроки, одна, никак мы в этом не участвуем, нет скандалов, учится хорошо, по Английскому вообще лучшая в школе, просто не надо давить на ребенка, если мозги есть, все и так нормально будет, а если нет, хоть заорать, он все равно домашку не поймет. Единственное что мне не нравится, это вес рюкзака, он реально не подъемный..
Все хорошо. Чем больше таких, как Косенко, тем выгоднее устроятся те, у кого с мозгами и трудолюбием все хорошо и кто учиться хочет. А детишки Косенко и подобных родителей пойдут в пятерочку, максимум будут такие же низкопробные статейки в НГС клепать, зато в школе не утруждались, времени хватало на смартфон, телевизор и прочие средства деградации.
83000 руб. - 13% = 72000 руб.
Это что, много для руководителя школы с ответственностью за ВООБЩЕ ВСЁ? За тысячи детей. За здание. За педагогов. За учебный процесс. За питание. И т.д. и т.п.
Нафиг это нужно. При том, что некоторые учителя, с большими стажами, званиями, нагрузками могут получать под 50 тр. Неужели у директора, у которого вообще ненормированный рабочий день, зарплата должна быть меньше?) Кто ж тогда работать будет.
Вспомните происшествие в 82 школе год назад. Школу отремонтировали и после ремонта на школьниц упала полка. Кого наказали? Подрядчика? Нет. Департамент образования взял и просто уволил директора. Расстрельная должность с такими нынешними чиновниками. Чуть что - сольют директора за милую душу, лишь бы свои пятые точки спасти.
Так что директорский труд не так уж и сладок. И плохооплачиваем)
Я училась в школе с 1986 по 1997 годы, за помощью к родителям при выполнении домашнего задания обращалась крайне редко, т.к. советские учебники были гораздо более информативны и действительно могли помочь в изучении предмета, а, если что-то было непонятно, папа, прочитав нужную тему в учебнике, мог освежить свои знания и объяснить мне. Сейчас же учебники отвратительные - не учебники, а комиксы с картинками, правила изложены так, что не каждый взрослый поймет, что же автор хотел сказать, примеров крайне мало. Ребенок обращается за помощью: я объясняю так, как меня учили, но их, оказывается, учат иначе, к решению в итоге приходим одинаковому, но разными способами, причем современный более сложный. Странные требования к оформлению работ, которое становится чуть ли не важнее самой работы.
Очень много заданий, которые требуют присутствия родителя, ну, или неограниченный доступ к сети Интернет, т.к. задания из разряда: "найди в сети Интернет", "спроси у родителей", "распечатай и принеси", в начальной школе было много заданий по "Окружающему миру", в которых требовалось распечатывать и прикладывать фотографии... В начальной школе детей не учат вести дневник, вообще не считают дневник обязательным, задания учителя многие не объявляют в конце урока, а просто размещают в электронном дневнике, причем зачастую несвоевременно.
Повеселило. Знания "советского" образования и современного и так не сравнить, ещё и домашку пусть не делают? И где они эту продленку устраивать собираются, если школы и в 3 смены учатся из-за нехватки кабинетов? Особо одарённые родители пару модных кружков бы чадам отменили и куча времени свободного появится.
Очевидно, что этот папаша сам в прошлом троечник-двоечник, едва тянувший программу. Злость у него больше не на учебную нагрузку, а на учителей. А сейчас он этакий обыватель-потребитель. Хочет сдать ребёнка в школу, как в интернат: дескать, пусть там крутятся как могут, но чтоб дитятко и умным стало и мягонько-тёпленько-вкусненько ему было. Как в детском садике. Не бывает такого. Учёба - это тяжёлый труд, и всегда была трудом. Не хочешь мозгами скрипеть, не можешь - бери побольше, кидай подальше. Надоело это нытьё про тяжесть учёбы. Была бы моя воля, я бы вообще отменила обязательное образование. Не хочешь - не учись. Пусть учатся те, кто не может не учиться. По крайней мере, это действительно возродило бы ценность образования.
Согласна только со снижением количества уроков в школе, вновь открытия продленок, начальные классы освободить от занятий в субботу. Домашние уроки должны быть, но в меньшем количестве. Нам задавали, например по истории) выучить несколько параграфов, заполнить рабочую тетрадь и выучить инфу к рабочей тетради, найти и выучить информацию еще с доп источников. Историчка прям наслаждалась заваливать детей, а сама даже не вела уроки, а в основном презентации включала. И так по многим предметам была куча домашки, чтоб у ребенка не было вообще времени на отдых, чтоб учился круглосуточно. Из-за этого многие дети не имели возможность ходить в интересующие их кружки, заниматься спортом, стали усталыми и больными :(
Что общего у школы и гипермаркета? И там, и там очень много чего разного, большая часть чего никогда не будет вами востребована. В чём разница между школой и гипермаркетом - из гипермаркета вы уходите с пакетом (двумя, десятью, да хоть с целым грузовиком) того, что вам нужно, а из школы вы уходите с забитым вам в голову целым гипермаркетом НЕ НУЖНЫХ ВАМ ВЕЩЕЙ. Я участвовал во множестве диспутов о концепциях системы образования и абсолютно уверен, что школа не должна трамбовать информацию в головы детей, школа должна учить ДУМАТЬ, мыслить, не забивать "чердак" ненужным хламом, а учить работать с информацией. Зачем заучивать СПРАВОЧНИК, если им можно пользоваться? Вот и научите пользоваться справочной информацией, а в школе давайте только основы предметов и алгоритмы поиска информации, работы с ней и правильную оценку результата. Самое забавное в современной школьной программе то, что большая часть знаний, загружаемых в головы детей, может иметь прикладное бытовое применение (сколько электроприборов можно включить в одну розетку, как отстирать жирное пятно и избавиться от накипи за несколько секунд, как рассчитать оптимальное количество строительных материалов, как эффективно вытолкнуть машину из грязи) - то есть физику, химию, биологию, алгебру с геометрией МОЖНО ДАВАТЬ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ! А вместо этого унылые, оторванные от реальной жизни задачи, и невероятное время для понимания
Ждем, когда последние учителя из школы убегут. Еще и школа полного дня! За зарплату в 20 тыс.- 30 тыс. Потом подготовка к урокам, тетради, отчеты, планы... И так уже времени жить не остается.
4 класса , читать -писать научились и хватит. А там по желанию хочешь иди в старший класс, институт. А так можно и вообще не учится. Зачем травмировать детей. Так что ли?
Прежде чем в школе требовать укомплектованность "учителями от бога" редакции НГС бы стоило сначала укомплектоваться "журналистами от бога". Тогда таких пустых статей не появлялось бы.
Это мнение того самого Косенко, которо нервируют и раздражают другие водители и который постоянно как ужаленный стремится улететь со сфетофора???
В школе всё норм, но вот перемены сократить и убрать один урок физкультуры нужно! ещё добавить детям немного свободы и всё будет пучком.
Ну, может концептуально автор прав, но стиль изложения 🤦♂️.
НГС, вот вчера была статья туриста про Эльбрус, приятно было читать, а он вроде не журналист. Возьмите человека внештатным корреспондентом.
Раньше не такое было образование, Вы посмотрите сейчас учебники, полистайте и сопоставьте+ объем дз, сейчас вплоть до музыки задают, а мы песни пели и радовались предмету
согласен с автором, учителя много из себя мнят и часто самоутверждается за счёт детей. Действительно замучали ребят, постоянно грузят, домашнюю работу по 2-3 часа дети дома делают, оценки ставят не редко заниженные. на уроках труда как в армии, даже не хочу пересказывать, мальчики запуганы реально, чуть что не так, всё, саботаж, докладная и т.п. Мой в 6 классе мучится(не учится), хотя он достаточно умный парень и любимый предмет математика.
Перейдите в гимназию какую-нить, там лучше с этим.
aonmaster, учимся в "продвинутом классе":)) я уже давно думаю о том, что это была ошибка туда пойти. Учёба должна вызывать интерес в первую очередь, тогда и желание будет. повышенные требования во всём и нагрузка и терроризируют оценками
В школьной программе ОООчень много ненужной информации. Смотришь и думаешь "когда? в какой ситуации в жизни это вообще может пригодиться?" Шестидневка - отдельная песня. Из-за ней не выспаться даже в выходной день - ненависть не только у ребенка, но и у родителя. А что стоит в расписании на субботу? - ах, да, там среди пяти уроков музыка! и ИЗО! в 7 классе! и стоят они посередине между нужными русским и информатикой (рукалицо). Как же это задолбало! Я понимаю, почему дети не любят школу. С молодых ногтей убивают в людях интерес к жизни, нет возможности хотя бы с интересом подойти к процессу познания чего-либо...
Второй класс. Учатся с 13 до 18. Оба родителя работают. Это семейный АД! ребенок приходит домой в 18.30. Голодный. Уставший. Кушает. Уже 19.30. Ребенок хочет отдохнуть. 20.30. Уроки. Домашние задания по 3-4 предметам. Сам не сделает. Точнее, сделает, но лучше не надо. Надо объяснять. 22.00. Основное сделали. Ещё надо читать. Ребенок устал. Родители устали. 23.00. Ребенок подготовился ко сну. Вставать в 7.00. Всем. Потому что родителям на работу . Ребенок либо к бабушке до обеда, либо тоже на работу. К родителям. Один из родителей в обед летит за ребенком что бы отвезти в школу. Доп занятия и спорт- отдельная тема. После 18.00 по пробкам нереально доехать. Все группы с 18.30 или с 19.00. Возвращаюсь. Ребенок уставший и голодный. До школы - сложно. В эти дни пол-дня один родитель не работает. Не спрашивайте как. Вот так. Как получается. Суббота - спорт. секция. один раз в неделю. В будний не успеваем. Ходим не ща результатом уже, а просто что был спорт. Где кто-то в семье не работает или энергичные бабушки или няни - жизнь проще. А у большинства так. Детей жалко. Родителей тоже. Ссоры из за домашки вечером вполне закономерны ...
Не могу понять, в чем сложность оставить утром ребенка дома одного, чтобы он самостоятельно уроки сделал, выспавшись и позавтракав, а потом в школу сам добрался.
Лишние уроки физры в условиях переполненных школ тоже ни к чему. От какой физкультуры ребенок больше пользы получит: от того, что в родном дворе часик футбол погоняет, или этот же час ща партой теорию о здоровом образе жизни послушает от физрука, потому что все спортивные залы и даже коридоры заняты?
Это тот же диванный "эксперт" который "полезные" советы давал как автомобиль водить?
После этого отголоски сумеречного состояния души с осложненным маниакально депрессивным психозом по вопросам образования можно даже не читать.
При СССР и шестидневка была и уроки дети делали сами, родители только проверяли, что домашка выполнена и дневник заполнен. Всё успевали и в школу сами сходить и уроки делать и погулять. Сейчас ничего дети не успевают, хоть родители с ними носятся, в чатах задание и расписание узнают, с домашним заданием помогают разобраться. Может просто надо ютубы с тиктоками позакрыть, сразу столько времени свободного у детей появится.
Другой вопрос, что учителя всё изучение нового материала скидывают фактически на домашнее изучение, в школе проверяют выполненную в муках домашку, 10 минут объясняют новый параграф и опять 5 заданий на дом. Плюс нафиг никому не нужные предметы типа ОДКНР, основ финансовой грамотности и подобных.
Как просто сказать что школа секта , поорать, сбавить количество работ и сидеть пялиться в ящик и потягивать пивко, преподавательский состав постарел, новые не идут (а кто хочет работать за еду). Вырастить пролетариат легко , он сам растет, им заниматься не надо. Потом можно обвинить ВУЗы что сложно поступить, работодателя что мало платит, успешных людей что воруют, только бы не развиваться - это слишком сложно.
На продлёнки надо набрать учителей и им платить. Где деньги? При таком финансировании школы скоро и уроки будет некому проводить.
Тупые родители приведут к тупизне детей и нации. Надо не нагрузку снижать, а разбираться с тупой школьной программой, идиотскими методологиями и дебильными заданиями, которые трое взрослых с ВО не понимают.
И мнение, что учителя научат а врачи вылечат глупое. В вашем образовании как и здоровье есть интерес только у вас. А отдав образование полностью на откуп учителям не ждите что из них получится те кого вы считаете нужным.
Причем тут Путин вообще? Он специалист по всем вопросам и корифей всех наук? Свои глубокие познания в истории он уже всем продемонстрировал, путая Семилетнюю войну и Северную. Может хватит уже ловить каждое его слово по любому поводу, он с прямыми то своими обязанностями не справляется, а вы тут его "ценное мнение" по вопросам школьного образования публикуете.
Не забудьте склониться в подобострастном поклоне и записать в блокнотик каждое его слово по любому поводу!
Еще бесит огромное количество заданий "выполни с родителями" : сделай сообщение с родителями, сделай поделку, прорасти семена с родителями, попроси помощи у родителей в поиске какого-то материала... Блин, в наше время мы вообще родителей не беспокоили...
Решили вернуться к продлёнке? Дошло, что один работающий родитель не вывозит экономику "воспитания ребёнка", а два - " политику образования"? Только ведь по факту будет не как лучше, а как всегда...
Родители, подождите ликовать! Оставят вашим детям уроков ровно столько, чтобы ваш ребёнок мог считать на пальцах и "расписываться, ставя крестик", дополнят всё это "словом божьим" и "уроками патриотизма", а остальное образование "отпимизируют", оставив уроки "по желанию", то есть платно...
В 1 класс пошла меньшая дочка, четвертая. Это трэш!!!
Так не было ни с кем. 35 человек в классе, учительница в 2021г. закончила пед.колледж. Ей и самой 21!
Не знаю, что она успевает объяснять, но домашнего задания много, и много, чего ребенок не понимает. Разъяснять приходится мне.
Ощущение, что учусь по новой, с 1 класса, а если точнее, то УЧУ!
Осталось только деньги за это получать.
уважаемый автомобильный эксперт, а расскажи нам еще, пожалуйста, как делать фундамент под баню и как готовить шампиньоны с соусом бешамель?
Особенно смешно в статье про Новосибирск читать такие словечки как "уик-энд".
Прям городость такая, что мы почти как в Калифорнии живем. Уикэнды у нас теперь. А то что коряво это пишем русскими словами - не страшно. Подумаешь.
А с другой стороны - куча предметов ведется как профанация. Ритмика какая-то ни о чем. Музыка, на которой целый год разучивают по одной песне с маханием ручками уровня детсада. Рисование, на котором никто не учит тень, перспектмву и пр, а просто магут рукой "нарисуйте лес какой-нибудь", и кажлый с нулевыми навыками чего-то малякает. Технология, где одни и те де полелки из года в год. Родной язык, на котором заучивают слащавые псевдопатриотические стихи вмемто реально красивой поэзии, типа того же есенина...
Г-ди, у него ещё и дети есть...
Всё идёт к тому, что образование станет дистанционным. Для основной массы населения, естессно, элита отправляет детей учиться в Лондон.
А, что? И хорошо! Поборов на шторы не будет, плохих учителей тоже, контрольные можно из интернета скачивать. Красота и экономия!!! И недовольным мамашам не на кого станет жаловаться.
ПРИКАЗАЛ))) Просто РЖЁМ)
Всё не по-людски. Сперва из школы сделали нечто, теперь оптимизируют. Верните как было в СССР! я и мои одноклассники дома делали домашку, успевали в кружки, секции, да и скуривались, свейпивались и напивались гораздо меньше из нас, чем сейчас. И не было проблем.
Что хочет большинство детей после уроков? Гулять, домой, к друзьям, семье? А им продленку. А уроки, я думаю, надо делать без родителей. А родителям даже не надо проверять, но потом и не гнобить ребенка за оценки. Стресс ,по моему мнению, не от того,что надо делать домашку, а от страхА родителей за будущее ребенка ,а потом и у детей перед родителем за плохую оценку. НУ, и если предок нависает над плечом и подгоняет, то легче не станет, а только добавит нервов. А помогать-объяснять надо, но если ребенку непонятно. Прочитать, обвести прописи, сделать большинство упражнений дети могут сами.
Очень странно слышать приказы Путина в областях в которых он абсолютно не компетентен.
Вообще, как у родителя ученика началки у меня много вопросов к программе и к организации процесса обучения.
Учебники с ошибками, нелогично составленные блоки знаний и упор на вовлечение взрослых.
Плюс говорят, что домашнее задание должно составлять не больше 30% от сделанного в классе. Но в классе 1 задание сделано, а задано на дом 5. Как так?
Классы и в мое время были по 30 человек, но тогда учителей волновало, усвоили ли мы материал. А теперь вот совсем не волнует. Некоторые моменты я не могу рассказать, уже не помню, примеров нет. Короче, дореформировались....
Столкнулся как-то в жизни с двумя смешными ситуациями, тогда посмеялся, а сейчас что-то не до смеха. Общался с человеком с высшим образованием (как он его получил?????) не знает почему происходит смена дня и ночи, не знает как считать проценты ( причем знание расчета процентов ему нужны по работе). Как, и что он может дать своему ребенку, какие знания он может ему дать? Рассуждения двух студенток - почему в феврале 28 дней, потому что в декабре и январе по 31 дню, просто зашкаливают. Зато они рассказали друг другу как будут вытрясать с родителей деньги на машины, ведь в институт они поступили. Что это?
Великовозрастный ученик ушел с уроков, позвонил маме, чтобы она ехала в школу и разбиралась с учителем , видите ли он показал фак, учитель возмутился, ученик обиделся и ушел. При чем с мамой он говорил не совсем цензурными словами. Блин, он с мамой своей так разговаривал, я представляю, как он в школе выражается.
Просто учителя, чтобы хоть что-то заработать набирают нагрузку выше крыши, а это приводит к профессиональному выгоранию. Задать на дом им легче, чем самим в тридесятый раз объяснять. Домашние и контрольные надо давать с умом и толком, а не для того, чтобы просто что-то дать. Бывает, один учитель носится из класса в класс, ведя одновременно урок у двух классов. Это нормально? А бывает, даёт самостоятельную или включает фильм и уходит в неизвестном направлении. А потом мы, родители, это расхлебываем на выходных рефератами, проектами, презентациями, поделками по технологии. Хорошо, хоть когда нормальные учителя на это смотрят нашими глазами и лояльно относятся к домашке. А есть же те, кто сами учить не хотят, но зато ревностно проверяют, как ребенка учат дома родители или репетиторы.
Следующий этап- отменим домашние и контрольные. Затем отменить уроки и образование насовсем.
Ну у меня дочь в восьмом классе, у нас правда пятидневка(школа попала в плотную группу) Нагрузка, не жаловалась дочь никогда, насчет домашки в школе, я против, нет у нас скандалов, стресса, еще с четвертого класса дочь сама делает уроки, одна, никак мы в этом не участвуем, нет скандалов, учится хорошо, по Английскому вообще лучшая в школе, просто не надо давить на ребенка, если мозги есть, все и так нормально будет, а если нет, хоть заорать, он все равно домашку не поймет. Единственное что мне не нравится, это вес рюкзака, он реально не подъемный..
Все хорошо. Чем больше таких, как Косенко, тем выгоднее устроятся те, у кого с мозгами и трудолюбием все хорошо и кто учиться хочет. А детишки Косенко и подобных родителей пойдут в пятерочку, максимум будут такие же низкопробные статейки в НГС клепать, зато в школе не утруждались, времени хватало на смартфон, телевизор и прочие средства деградации.
С точки зрения редакции НГС возможно и так. В этом мы можем убедится читая материалы со множеством ошибок.
83000 руб. - 13% = 72000 руб.
Это что, много для руководителя школы с ответственностью за ВООБЩЕ ВСЁ? За тысячи детей. За здание. За педагогов. За учебный процесс. За питание. И т.д. и т.п.
Нафиг это нужно. При том, что некоторые учителя, с большими стажами, званиями, нагрузками могут получать под 50 тр. Неужели у директора, у которого вообще ненормированный рабочий день, зарплата должна быть меньше?) Кто ж тогда работать будет.
Вспомните происшествие в 82 школе год назад. Школу отремонтировали и после ремонта на школьниц упала полка. Кого наказали? Подрядчика? Нет. Департамент образования взял и просто уволил директора. Расстрельная должность с такими нынешними чиновниками. Чуть что - сольют директора за милую душу, лишь бы свои пятые точки спасти.
Так что директорский труд не так уж и сладок. И плохооплачиваем)
Там в кремле просто популисты, сначала приняли законы устанавливающие такую нагрузку, а теперь вдруг ой забота о детях! Тьфу, противно!
Чистить два раза в день зубы всем не приказал? Нет? Жаль(((
И это правильно. У детишек будет больше времени пялиться в смартфон и на прочие развлечения. Вот только как они будут работать во взрослой жизни.
Все так. Только еще нужно снизить бумажную и административную нагрузку на учителей! А так же повысить им зарплату раза в два минимум!
Я училась в школе с 1986 по 1997 годы, за помощью к родителям при выполнении домашнего задания обращалась крайне редко, т.к. советские учебники были гораздо более информативны и действительно могли помочь в изучении предмета, а, если что-то было непонятно, папа, прочитав нужную тему в учебнике, мог освежить свои знания и объяснить мне. Сейчас же учебники отвратительные - не учебники, а комиксы с картинками, правила изложены так, что не каждый взрослый поймет, что же автор хотел сказать, примеров крайне мало. Ребенок обращается за помощью: я объясняю так, как меня учили, но их, оказывается, учат иначе, к решению в итоге приходим одинаковому, но разными способами, причем современный более сложный. Странные требования к оформлению работ, которое становится чуть ли не важнее самой работы.
Очень много заданий, которые требуют присутствия родителя, ну, или неограниченный доступ к сети Интернет, т.к. задания из разряда: "найди в сети Интернет", "спроси у родителей", "распечатай и принеси", в начальной школе было много заданий по "Окружающему миру", в которых требовалось распечатывать и прикладывать фотографии... В начальной школе детей не учат вести дневник, вообще не считают дневник обязательным, задания учителя многие не объявляют в конце урока, а просто размещают в электронном дневнике, причем зачастую несвоевременно.
Повеселило. Знания "советского" образования и современного и так не сравнить, ещё и домашку пусть не делают? И где они эту продленку устраивать собираются, если школы и в 3 смены учатся из-за нехватки кабинетов? Особо одарённые родители пару модных кружков бы чадам отменили и куча времени свободного появится.
Очевидно, что этот папаша сам в прошлом троечник-двоечник, едва тянувший программу. Злость у него больше не на учебную нагрузку, а на учителей. А сейчас он этакий обыватель-потребитель. Хочет сдать ребёнка в школу, как в интернат: дескать, пусть там крутятся как могут, но чтоб дитятко и умным стало и мягонько-тёпленько-вкусненько ему было. Как в детском садике. Не бывает такого. Учёба - это тяжёлый труд, и всегда была трудом. Не хочешь мозгами скрипеть, не можешь - бери побольше, кидай подальше. Надоело это нытьё про тяжесть учёбы. Была бы моя воля, я бы вообще отменила обязательное образование. Не хочешь - не учись. Пусть учатся те, кто не может не учиться. По крайней мере, это действительно возродило бы ценность образования.
Согласна только со снижением количества уроков в школе, вновь открытия продленок, начальные классы освободить от занятий в субботу. Домашние уроки должны быть, но в меньшем количестве. Нам задавали, например по истории) выучить несколько параграфов, заполнить рабочую тетрадь и выучить инфу к рабочей тетради, найти и выучить информацию еще с доп источников. Историчка прям наслаждалась заваливать детей, а сама даже не вела уроки, а в основном презентации включала. И так по многим предметам была куча домашки, чтоб у ребенка не было вообще времени на отдых, чтоб учился круглосуточно. Из-за этого многие дети не имели возможность ходить в интересующие их кружки, заниматься спортом, стали усталыми и больными :(
Что общего у школы и гипермаркета? И там, и там очень много чего разного, большая часть чего никогда не будет вами востребована. В чём разница между школой и гипермаркетом - из гипермаркета вы уходите с пакетом (двумя, десятью, да хоть с целым грузовиком) того, что вам нужно, а из школы вы уходите с забитым вам в голову целым гипермаркетом НЕ НУЖНЫХ ВАМ ВЕЩЕЙ. Я участвовал во множестве диспутов о концепциях системы образования и абсолютно уверен, что школа не должна трамбовать информацию в головы детей, школа должна учить ДУМАТЬ, мыслить, не забивать "чердак" ненужным хламом, а учить работать с информацией. Зачем заучивать СПРАВОЧНИК, если им можно пользоваться? Вот и научите пользоваться справочной информацией, а в школе давайте только основы предметов и алгоритмы поиска информации, работы с ней и правильную оценку результата. Самое забавное в современной школьной программе то, что большая часть знаний, загружаемых в головы детей, может иметь прикладное бытовое применение (сколько электроприборов можно включить в одну розетку, как отстирать жирное пятно и избавиться от накипи за несколько секунд, как рассчитать оптимальное количество строительных материалов, как эффективно вытолкнуть машину из грязи) - то есть физику, химию, биологию, алгебру с геометрией МОЖНО ДАВАТЬ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ! А вместо этого унылые, оторванные от реальной жизни задачи, и невероятное время для понимания
Ждем, когда последние учителя из школы убегут. Еще и школа полного дня! За зарплату в 20 тыс.- 30 тыс. Потом подготовка к урокам, тетради, отчеты, планы... И так уже времени жить не остается.
Получается они будут ещё тупее?
Интересно, где они возьмут кабинеты под продленку для всех классов, когда в школах две смены и ни одного свободного кабинета?
Автору стоило хорошо подумать прежде чем родителем становится.
4 класса , читать -писать научились и хватит. А там по желанию хочешь иди в старший класс, институт. А так можно и вообще не учится. Зачем травмировать детей. Так что ли?
Прежде чем в школе требовать укомплектованность "учителями от бога" редакции НГС бы стоило сначала укомплектоваться "журналистами от бога". Тогда таких пустых статей не появлялось бы.
Отмените школы. Чем тупее, тем проще.
Это мнение того самого Косенко, которо нервируют и раздражают другие водители и который постоянно как ужаленный стремится улететь со сфетофора???
В школе всё норм, но вот перемены сократить и убрать один урок физкультуры нужно! ещё добавить детям немного свободы и всё будет пучком.
Ну, может концептуально автор прав, но стиль изложения 🤦♂️.
НГС, вот вчера была статья туриста про Эльбрус, приятно было читать, а он вроде не журналист. Возьмите человека внештатным корреспондентом.
Блин, а как раньше учились в 6-дневку и с домашним заданием?
А сейчас в школах вторая смена есть - часов с двух до семи вечера, как раньше?
Раньше не такое было образование, Вы посмотрите сейчас учебники, полистайте и сопоставьте+ объем дз, сейчас вплоть до музыки задают, а мы песни пели и радовались предмету
согласен с автором, учителя много из себя мнят и часто самоутверждается за счёт детей. Действительно замучали ребят, постоянно грузят, домашнюю работу по 2-3 часа дети дома делают, оценки ставят не редко заниженные. на уроках труда как в армии, даже не хочу пересказывать, мальчики запуганы реально, чуть что не так, всё, саботаж, докладная и т.п. Мой в 6 классе мучится(не учится), хотя он достаточно умный парень и любимый предмет математика.
В школьной программе ОООчень много ненужной информации. Смотришь и думаешь "когда? в какой ситуации в жизни это вообще может пригодиться?" Шестидневка - отдельная песня. Из-за ней не выспаться даже в выходной день - ненависть не только у ребенка, но и у родителя. А что стоит в расписании на субботу? - ах, да, там среди пяти уроков музыка! и ИЗО! в 7 классе! и стоят они посередине между нужными русским и информатикой (рукалицо). Как же это задолбало! Я понимаю, почему дети не любят школу. С молодых ногтей убивают в людях интерес к жизни, нет возможности хотя бы с интересом подойти к процессу познания чего-либо...
Второй класс. Учатся с 13 до 18. Оба родителя работают. Это семейный АД! ребенок приходит домой в 18.30. Голодный. Уставший. Кушает. Уже 19.30. Ребенок хочет отдохнуть. 20.30. Уроки. Домашние задания по 3-4 предметам. Сам не сделает. Точнее, сделает, но лучше не надо. Надо объяснять. 22.00. Основное сделали. Ещё надо читать. Ребенок устал. Родители устали. 23.00. Ребенок подготовился ко сну. Вставать в 7.00. Всем. Потому что родителям на работу . Ребенок либо к бабушке до обеда, либо тоже на работу. К родителям. Один из родителей в обед летит за ребенком что бы отвезти в школу. Доп занятия и спорт- отдельная тема. После 18.00 по пробкам нереально доехать. Все группы с 18.30 или с 19.00. Возвращаюсь. Ребенок уставший и голодный. До школы - сложно. В эти дни пол-дня один родитель не работает. Не спрашивайте как. Вот так. Как получается. Суббота - спорт. секция. один раз в неделю. В будний не успеваем. Ходим не ща результатом уже, а просто что был спорт. Где кто-то в семье не работает или энергичные бабушки или няни - жизнь проще. А у большинства так. Детей жалко. Родителей тоже. Ссоры из за домашки вечером вполне закономерны ...
Лишние уроки физры в условиях переполненных школ тоже ни к чему. От какой физкультуры ребенок больше пользы получит: от того, что в родном дворе часик футбол погоняет, или этот же час ща партой теорию о здоровом образе жизни послушает от физрука, потому что все спортивные залы и даже коридоры заняты?