Ладно математику и русский могу объяснить ребенку, но хор по видео, художку первоклашке по ролику в интернете - как роспись делать и кисточку правильно для этого наклонять; спортивную аэробику ребенку 5 л - как правильно какие упражнения делать и третьей рукой снимать это, т. к. тренер требует видеоотчет... И это в условиях нахождения нескольких детей в ограниченном пространстве... И из развивашки просят присылать фото выложенных ими заданий по разным предметам, а сын уже ничего не хочет делать, ему до лампочки эти развивающие задания, ему по улице побегать хочется... А у меня впереди всего этого постоянная мысль в голове - чем же их всех накормить, если деньги с 28.03.2020 мы с мужем никак теперь зарабатывать не имеем права, а на биржу труда нас не взяли, т. к. мы им не подходим по роду деятельности, и продавать нам тоже нечего - квартира в ипотеке.
Хорошо, если видео связь есть, если учитель объясняет. У нас ничего подобного нет. Самостоятельное обучение. Ладно, историю с биологией можно выучить по учебнику. А как ин. Яз., математика или физика или подобные дисциплины, где просто необходимо присутствие учителя? Иначе вообще можно всю школу разгонять. В начале учебного года выдали задание, в конце - проаттеставали
Считаю что у данной проблемы вырастают ноги еще с того как у нас в стране устроена систем государственных и муниципальных закупок, что выигрывает тендеры на поставку-разработку продуктов и услуг тот кто предложит наименьшую цену, при этом вопрос качества откидывается в сторону (это к слову о том кто и как разрабатывает те же самые интернет ресурсы для школ и прочее). Далее это все растет к тому что во всех этих цепочках взаимодействия (от поставщика услуг до директора школы, который получает гос зарплату а не прибыль ежели бы у него было ООО) нету ответственного, и надежда только на тех кому не все равно - но он не обязан. И заканчивается всё тем что родители сами психуют и не могут организовать учебный процесс внутри своего дома, сваливая ошибки своего воспитания на головы учителей и прочих с ними.
В первый день обучения был АД, просто самый настоящий, не могли попасть на учебную платформу, ничего не грузилось, если загружалось, то зависало и вылетало, в общем в первый день из трех лекций не посмотрели даже одну полностью. Во вторник наша учительница сжалилась и над детьми и над родителями и сказала ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнять то что заданно по учебнику, то что через платформу по возможности. Спасибо огромное ей за это!!! По поводу временных ограничений, то что было заданно на сегодня, нужно сфотографировать и отправить на почту учителя максимум до 12,00 часов завтрашнего дня, тоже огромный плюс, так как если была новая тема, а родители на работе ( да да есть и такие, у многих и оба родителя работают, то урок лучше рассказать ребенку, а потом дать ему возможность выполнить задание самостоятельно, естественно это происходит вечером, а задание ребенок может выполнить и отправить родителю утром следующего дня). Очень хочется, что бы карантин уже закончился, дети смогли нормально ходить в школу, общаться, гулять на свежем воздухе и девать куда то свою энергию.
Что за бред! У нас школа в центре почти, на м. Гагаринской, ни каких конференций нет! Учителя , видимо , не знают как это делать, уроков нет, просто кидают задания и ссылку в Ютюбе, учи как хочешь, а ответы на задания отправляем на эл. почту.. вот и ДО, а точнее если-Самообучение. Мрак.. зато в правительстве докладывают аж заслушаться -какая красота везде!..
Отзыв учителя высшей категории, стаж 25 лет, 2 ставки:
"Продуктивная работа невозможна. Отсутствует единый подход, нет единой системы. Учителя сидят на разных платформах, соответственно и дети тоже должны скакать с одной на другую, это для них не очень удобно. Платформы перегружены, дети не могут зайти и выполнить задание, которое часто задается в режиме ограниченного времени. Начинаются переживания, звонки и сообщения классному руководителю (если учитель-предметник работает через него) или самому учителю, который сам не знает , что делать с перегруженным сайтом. Ответ – зайдите позже, а он не работает ни позже , ни на следующий день.
Опять же идет перегруз работы за компьютером и у учителя, и у ребенка.
Далее - для эффективного обучения нужна теория, практика и контроль. Теории на многих сайтах нет. Практика тоже какая-то однобокая, по большей части это тестовые задания, не все платформы предлагают письменные/творческие задания, требующие анализа, критического мышления и выполнения продуктивных заданий. Контроль – предполагает не просто выставление оценки, но и анализ ошибки, в лучшем случае вы получаете только правильные ответы. Есть, допустим, Якласс, где все это есть , теория, практика, письменные задания, можно и самому же опять таки придумать свое задание и самому проверить, анализ ошибок.НО! Если все сядут туда, он опять же попросту рухнет, и во-вторых, они денег хотят
Лет 6 назад курировала 3 проекта дистанционного образования для школ. Школы делать ничего не хотели, только для галочки отписывались. Уже тогда можно было проверить мощность платформ и внедрить элементы дистанционного образования в учебный процесс. Вот сейчас и можно хоть часть отладить. Уже вроде ничем не загружены. Медики же как-то освоили свои информационные системы. И учителям флаг в руки!
Мои коллеги училки такие дуры, ничему новому учиться не хотят и все ноют... Дети их не уважают. Не могут организовать процесс, не знакомы с современными сервисами автоматизированной работы, в один клик у меня таблица ответов и статистика, а у них тонны писем на почту... Мне нравится дистанционка и дети рады. Лепим крутрй совместный проект в гугле и все работает. Училкам, которые не хотят осваивать интернет не место в современной школе.
Есть такой НИМРО. На его сайте много полезной информации. Например, Моя школа в online. Как считала знакомый философ - учить нужно тех, кто хочет учиться.
Вогнали всех непонятно во что!! Наша семья просто не выживет, если ограничения не будут сняты! Во всем мире поют из окон, кто в поддержку медиков, кто просто с соседями. Почему нам всем, открыв окна (в квартире, доме, машине..), не включить песню "так хочется жить"!? В одно время. Пусть весь город в один голос "скажет", что мы ЖИТЬ хотим, а не ВЫЖИВАТЬ!!!
Страдают/рыдают учителя, но еще больше страдают/рыдают домочадцы учителей. Ведь именно им приходится помогать учителям отправлять по пять-шесть, а то и более раз на почты и вотсапы родителей задания детей, а родители упорно делают вид, что ничего не получили.
Администрации школ гавкают на учителей в школьных вотсап-чатах, так как учителя не предоставляют во время отчеты о количестве детей, получивших домашнее задание, количество детей, сделавших домашнее задание. А как сделать такой отчет, если родители с пятого-с шестого раза делают вид, что так и не получили ДЗ?
Правильнее надавать кучу заданий ... Эта "дистанционка " курам на смех.
Считаю, было бы более разумным - закончить учебный год уже сейчас.
Выпускникам дать спокойно подготовиться к ЕГЭ. Они уже более- менее думающий народ. Кому надо поступать в университеты, будут серьёзно готовиться без бодрящих пинков. НЕучи не будут делать ничего ни в школе , ни дома . Всё просто , в общем то.
Главное , чтобы ЕГЭ не отменили. Я подозреваю, что это вполне вероятно.
Как работу организовали, так и работаете. С самого начала, как перед каникулами детей раньше отправили по домам - все школы только и делали, что опрашивали и постоянно скидывали заявления на обучение в школе и обучение дистанционное, педагоги надеялись, что дети прийдут учится в школу. Итого почти три недели было. Можно было подготовится к дистанционному обучению, а не сидеть и думать, что весь мир по домам, а наши ученики в школу прийдут! Три недели!!! Порядка нет ни в чем. То дайте почту детей, то давайте в ватсап детей, то давайте почту родителей, то давайте почту именно на яндекс, то смотрите задания на яндекучебнике, то приглашение в яндекспапку, то заходите через мой пароль на яндекспапку. Накидали все в кучу - сиди разбирайся родитель. Сам разгребай, мне кучу нагребай, чтоб потом и я разгребала...
В нашей школе и писку про какие-то онлайн уроки не было... все учителя сели писать рефераты на каждый урок. С эпиграфами и пр. красотами...
Может на следующий учебный год перенести, хотя бы для учеников до 7-го класса? У меня сын в 5-м учится и я понимаю, что материал не усваивается даже в подкорке! Может чинушам уже хватит на людьми издеваться? Лучше бы сами учились не по головам ходить, а для народа, хоть что то хорошее, нужное сделать!
Очень многие предметы в школе могут вести роботы компьютеры. Гораздо лучше учителей. В вузах аналогично, большинство теоретических предметов могут преподаваться компьютерами. Пройдет еще немного времени, и многие учителя станут безработными.
Типичная страна третьего мира. Никто ни на что не способен! Зачем нужен такой учитель, который не умеет составить презентацию или записать видеоурок? В современном информационном обществе это лишний балласт для школ, от которого надо избавляться. Родители тоже не в состоянии мотивировать собственных детей учиться, переложили всё на школы. Почему в вашей стране образовательные платформы падают, а корпоративные сайты на иностранных хостингах не падают? Вроде бы, серверы в вашу страну ещё продают без ограничений. Такое качество русского образования есть причина лишить вас доступа к болонскому процессу, чтобы ваши дипломы не признавались в цивилизованных странах.
Современные классы - это стадо с животными инстинктами и садистами учителями. По опыту. 2 ребенка отучились в 130 школе. Единственный прекрасный был педагог -молодой преподаватель английского, проживший долго в США. Дак его старые завистливые ведьмы выжили из школы. Удаленка не для нашей школы. Работает в лучшем случае, если рядом нормальный родитель.
Добро пожаловать в новую Эпоху, век самообразования...
На Дистанционнку надо было уже давно переходить. И в тех учебных заведениях, где об этом думали, и заранее побеспокоились об учебных платформах, никаких проблем не возникло.
Сам перешёл на оную, и только доволен. А вот кто остался не доволен, и не готовым к новому, которое всё равно наступит, так это родители... И многие из них впервые для себя открыли, что это они ответвлены за своих детей и их будущее... Как говориться - отправил в школу дитё, и забыл... Как в детский сад, только чтобы была возможность работать, а ребёнок под присмотром. Вот и к школе такое же отношение... А вот и нет... У школы нет такой задачи, как освободить родителей от детей на какое-то время, чтоб те не беспокоились за своё чадо...
Задача учителя не время провести с ребёнком, а дать знания. И вот ещё одна проблема возникла... У нас и дети оказались не готовы к самостоятельности и ответственности, на своём уровне, разумеется. Получение знаний - это труд, и вот к чему дети не готовы, так это к труду, потому что, когда ты сам должен искать информацию, знания, надо потрудиться. В учебном заведение всё проще, тебе в любом случае помогут, ещё и развлекут... К тому же и не скучно, когда все вместе... А вот теперь ты остался один на один с заданием, с проблемой, как взрослый... Ну так вот и взрослей, привыкай, детство-то скоро кончиться, время быстро бежит,
Кто может помочь учителям возьмите на заметку - сам как мог помог:
- предложил двоим учителям - классным руководителям своих детей - и помог (они и не знали) настроить ватсап вэб (а то с телефона всё писали/отсылали).
- собрал и составил список всех учителей с их электронными адресами, сайтами и ссылками привязок к учителям.
- предложил все задания писать в электронном дневнике (пусть каждый учитель пишет сам) - чем разгрузил классных руководителей от пересылки и толкования заданий пересылаемых через них другими учителями.
Теперь вот думаю как им почтовые клиенты настроить что бы через сайт на почту не лазили...
Кто из родителей шурупит в этих делах - предложите своим учителям помощь в том же.
Не понимаю, что сложного? Мой ребенок 15 лет,сама нашла ссылки, сама зарегестрировалась на zoom, всё настроила и учится спокойно второй день и ни разу на помощь не позвала ...я даже не беспокоюсь занимаюсь своей работой
давайте начнем с того, что учителей никто не обеспечил инструментом дистанционного обучения - как бы руководство решило, что у учителей худо-бедно какие-то гаджеты дома есть. Есть. Но это их домашние гаджеты, на которых в том числе работают остальные домочадцы. Кто оплатит интернет? за чей счет праздник? Далеко не у всех детей - особенно из окраинных малокомплектных школ - есть только смартфон. Какое дистанционное по нему. Многие хитрят - типа нет... А учителям что велено - распечатать задания дома! (опять - на чем? бумага? картиджи? за чей счет?) и отнести на вахту школы, чтоб дети пришли, взяли, сделали и вернули! (В чем смысл карантина?). И родители, и дети реально не понимают, что у учителя тоже есть личное время, звонки с половины 8 и до половины 12. Вся работа через смартфоны - у уччителя он тоже обязан быть. Кто обязал? Сумасшедший дом!
Родители, дайте детям больше свободы Вчера вчера, пока была на работе до обеда. Мой сын 11 лет. Зарегистрировался на сайте, сделал всю домашнюю работу. Отсканировал. Отправил по электр почте учителям. И даже успел получить отметки. Вот сижу и думаю : если бы вчера я была дома, то мы сегодня бы еще разбирались как ,,ввести пароль,,.
Исповедь бестолкового учителя. Наглядная картинка того, во что превратили Образование. Если этот учитель не способен организовать себя. Естественно он не может НИ ЧЕ ГО. Ну куда как проще сесть, продумать режим подачи информации и получения обратной связи, объявить этот режим всем заинтересованным сторонам и жёстко действовать в этом режиме. Не успел, не разобрался, не изучил, не понял - это твоя ответственность. В данном случае Учитель это инструмент передачи знаний. Вот нож. Он инструмент. Им можно разрезать хлеб и накормить людей. А можно убить. Как вы используете инструмент, так и будет. Ответственность тут только на вас. В чём проблема то? Проблема в том, что наша система образования изжила УЧИТЕЛЕЙ. В ней остались только вот такие - "одна рука в супе, вторая в учебнике". Беда!
Работаю дистанционно в школе Kings al-Barsha. Google Classroom - прекрасная платформа для таких занятий. Куча электронных ресурсов для выполнения дрм.заданий, которые тут проверяются, ученик видит результат. Учитель зайдёт и увидит результаты всего класса. Только этому давно бы надо научить учителей! Чтоб они были в состоянии обеспечить онлайн обучение, а не грызню в "воцапе", как они его называют (Господи, прости!). В аське новой можно собрать 30 чел и вести урок. Только где те учителя, которые умеют это делать, а? Где те компьютерные классы в школах, из которых учителя ведут уроки, а не из дома по телефону не самой продвинутой модели? Вирус обнажил ещё одного голого короля. Вот настоящий ужас. Вирусы приходят и уходят. А дураки...это надолго, а то и навсегда
Учителям конечно тяжело, у них дети, семья, но ведь это их работа. А дети? То, что учитель им на уроке 45 минут объясняет тему, они должны изучить самостоятельно за 30 минут и если что непонятно у кого спросить? В школе у учителя, а дома у кого? А потом надо выполнить задания урока и ещё задания домашние. А их такое количество.... А некоторые учителя ещё и клипы задают снимать. Просто дурдом. Даже доклады по физкультуре надо будет писать. Это же дети!!! Им отдыхать тоже надо. А они с утра до поздней ночи читают, считают, снимают пересылают. А если их в семье трое, а комп один. То ещё и в очередь...
Что истерить? Это временные трудности. Надо четко распланировать, что будешь давать каждый день детям, и не надо им много заданий, самое основное. Лучше дистанционка, чем ничего. И это основное!
А у нас в 176 лицее дистанционное обучение ввели с 5класса,поэтому сейчас в 9 классе для нас это совершенно нормально,все давно отработано, оперативно все решаются все возникающие вопросы.дети учатся без проблем.спасибо нашим учителям и руководству школы за то как они смогли организовать дистанционное обучение для наших детей!!!
Мне кажется, что данный учитель, как и все прочие, ЗАБЫВАЮТ, что они получают за свою работу ЗАРПЛАТУ. И раз уж таковы текущие условия - подстраиваться под них нужно ВСЕМ(да, да! И учителям!) Все-таки родители - не педагоги и могут допускать ошибки в образовательных процессах в отношении с ребенком.
Родителям тоже тяжело: и из дома работать, и ребенка научить, и домашку с ним поделать, и непонятки разобрать.
У нас в первом классе учитель вообще круто поступила: Утром высылает задание, к обеду ждет фото или сканы выполненного объема на почту. Видеоурока НЕТ ВООБЩЕ! Дети и хотят, и могут заниматься! И время удается для этого выделить! Но где-то дома сидит наша училка и получает ЗП, а где-то сидят родители без педагогического образования и учат своих детей, одной рукой помогая ребенку, другой рукой работая.
Складывается впечатление, что родители в глазах учителей - это безработные свободные люди, с педагогическим образованием и в полном составе(мама и папа).
Касательно статьи: не нравится принимать звонки и вопросы? Обозначь время, до которого это возможно. Дальше - автономный режим. Неудобство в связи с тем, что могут быть личные звонки? Давно все придумано: вторая сим-карта, которая только для работы.
И что вообще за бред, касательно того, что "администрация школы требует оценку, и когда от ученика нет обратной связи, приходится ставить два"??? По итогу урока, в обычных условиях, все дети покидают занятие с оценкой? Каждый день?
Касательно объема заданий – наша учительница прям лютует. Мы так видим ее работу ДО карантина из-за коронавируса: Она объясняет. Все-ли поняли – не важно. Дальше делают письменное задание: кто понял теорию – сделают больше, кто не понял – меньше. В любом случае, все, что недоделано – берется домой и доделывается с родителями. Контроля со стороны учителя – ноль.
ВО ВРЕМЯ карантина из-за коронавируса: все тоже самое, но теперь заданий на день стало больше, чем они проходили РАНЕЕ. Вместо 1-2 страниц выдается 3-4, по любому предмету начальной школы.
Как мне казалось – основная задача начальной школы(тем более первого класса) – вовлечь детей в интересный и нужный мир знаний и образования. На деле – все выполняется лишь формально. От детей в школе что-то требуют, но при этом не уделяют учебному процессу адекватное количество времени и сил. По итогу, дети приносят домой задания, которые не успели сделать в школе. Все дети. Каждый день.
Для детей, когда они «учатся» в школе, а потом несколько часов «учатся» дома – сама учеба выглядит, как ад.
Есть, конечно, и те, кто уже проходит чуть ли не программу 9-го класса. Могу только порадоваться. За родителей. К сожалению, причин радоваться за детей – нет. Во-первых, если дети показали единовременный результат в знаниях – не факт, что он их сможет подтвердить, например, через неделю. Во-вторых, едва ли вы ребенку давали выбор.
Сходить с ума не нужно, мне даже нравится стала ближе с дочерью, объяснила ей математику, занимаемся все каникулы . Последняя четверть, осталось чуть-чуть потерпеть, крепитесь. К счастью у нас не выпускной класс.. 😊
Ладно математику и русский могу объяснить ребенку, но хор по видео, художку первоклашке по ролику в интернете - как роспись делать и кисточку правильно для этого наклонять; спортивную аэробику ребенку 5 л - как правильно какие упражнения делать и третьей рукой снимать это, т. к. тренер требует видеоотчет... И это в условиях нахождения нескольких детей в ограниченном пространстве... И из развивашки просят присылать фото выложенных ими заданий по разным предметам, а сын уже ничего не хочет делать, ему до лампочки эти развивающие задания, ему по улице побегать хочется... А у меня впереди всего этого постоянная мысль в голове - чем же их всех накормить, если деньги с 28.03.2020 мы с мужем никак теперь зарабатывать не имеем права, а на биржу труда нас не взяли, т. к. мы им не подходим по роду деятельности, и продавать нам тоже нечего - квартира в ипотеке.
Хорошо, если видео связь есть, если учитель объясняет. У нас ничего подобного нет. Самостоятельное обучение. Ладно, историю с биологией можно выучить по учебнику. А как ин. Яз., математика или физика или подобные дисциплины, где просто необходимо присутствие учителя? Иначе вообще можно всю школу разгонять. В начале учебного года выдали задание, в конце - проаттеставали
Считаю что у данной проблемы вырастают ноги еще с того как у нас в стране устроена систем государственных и муниципальных закупок, что выигрывает тендеры на поставку-разработку продуктов и услуг тот кто предложит наименьшую цену, при этом вопрос качества откидывается в сторону (это к слову о том кто и как разрабатывает те же самые интернет ресурсы для школ и прочее). Далее это все растет к тому что во всех этих цепочках взаимодействия (от поставщика услуг до директора школы, который получает гос зарплату а не прибыль ежели бы у него было ООО) нету ответственного, и надежда только на тех кому не все равно - но он не обязан. И заканчивается всё тем что родители сами психуют и не могут организовать учебный процесс внутри своего дома, сваливая ошибки своего воспитания на головы учителей и прочих с ними.
В первый день обучения был АД, просто самый настоящий, не могли попасть на учебную платформу, ничего не грузилось, если загружалось, то зависало и вылетало, в общем в первый день из трех лекций не посмотрели даже одну полностью. Во вторник наша учительница сжалилась и над детьми и над родителями и сказала ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнять то что заданно по учебнику, то что через платформу по возможности. Спасибо огромное ей за это!!! По поводу временных ограничений, то что было заданно на сегодня, нужно сфотографировать и отправить на почту учителя максимум до 12,00 часов завтрашнего дня, тоже огромный плюс, так как если была новая тема, а родители на работе ( да да есть и такие, у многих и оба родителя работают, то урок лучше рассказать ребенку, а потом дать ему возможность выполнить задание самостоятельно, естественно это происходит вечером, а задание ребенок может выполнить и отправить родителю утром следующего дня). Очень хочется, что бы карантин уже закончился, дети смогли нормально ходить в школу, общаться, гулять на свежем воздухе и девать куда то свою энергию.
Безруким и безголовый, что не способны ссылки открыть, разобраться, сразу автоматом по двойке и гуляй Вася.
Переходный период всегда сложен, все образуется
Что за бред! У нас школа в центре почти, на м. Гагаринской, ни каких конференций нет! Учителя , видимо , не знают как это делать, уроков нет, просто кидают задания и ссылку в Ютюбе, учи как хочешь, а ответы на задания отправляем на эл. почту.. вот и ДО, а точнее если-Самообучение. Мрак.. зато в правительстве докладывают аж заслушаться -какая красота везде!..
Дожили!!!
Мы дожили до того счастливого момента, когда детей в школе готовят к дальнейшей жизни!!! Объясняют, дают задание, оценивают результат.
А то с вот этими сюсю-мусю-пусю таких будущих работников готовили, стыдно сказать.
Отзыв учителя высшей категории, стаж 25 лет, 2 ставки:
"Продуктивная работа невозможна. Отсутствует единый подход, нет единой системы. Учителя сидят на разных платформах, соответственно и дети тоже должны скакать с одной на другую, это для них не очень удобно. Платформы перегружены, дети не могут зайти и выполнить задание, которое часто задается в режиме ограниченного времени. Начинаются переживания, звонки и сообщения классному руководителю (если учитель-предметник работает через него) или самому учителю, который сам не знает , что делать с перегруженным сайтом. Ответ – зайдите позже, а он не работает ни позже , ни на следующий день.
Опять же идет перегруз работы за компьютером и у учителя, и у ребенка.
Далее - для эффективного обучения нужна теория, практика и контроль. Теории на многих сайтах нет. Практика тоже какая-то однобокая, по большей части это тестовые задания, не все платформы предлагают письменные/творческие задания, требующие анализа, критического мышления и выполнения продуктивных заданий. Контроль – предполагает не просто выставление оценки, но и анализ ошибки, в лучшем случае вы получаете только правильные ответы. Есть, допустим, Якласс, где все это есть , теория, практика, письменные задания, можно и самому же опять таки придумать свое задание и самому проверить, анализ ошибок.НО! Если все сядут туда, он опять же попросту рухнет, и во-вторых, они денег хотят
Лет 6 назад курировала 3 проекта дистанционного образования для школ. Школы делать ничего не хотели, только для галочки отписывались. Уже тогда можно было проверить мощность платформ и внедрить элементы дистанционного образования в учебный процесс. Вот сейчас и можно хоть часть отладить. Уже вроде ничем не загружены. Медики же как-то освоили свои информационные системы. И учителям флаг в руки!
"лагают", "зарубились", "рисую двойки". Очень надеюсь, что это не учитель русского языка и литературы.
Мои коллеги училки такие дуры, ничему новому учиться не хотят и все ноют... Дети их не уважают. Не могут организовать процесс, не знакомы с современными сервисами автоматизированной работы, в один клик у меня таблица ответов и статистика, а у них тонны писем на почту... Мне нравится дистанционка и дети рады. Лепим крутрй совместный проект в гугле и все работает. Училкам, которые не хотят осваивать интернет не место в современной школе.
Согласен с Учитель Академгородок.
Респект
Есть такой НИМРО. На его сайте много полезной информации. Например, Моя школа в online. Как считала знакомый философ - учить нужно тех, кто хочет учиться.
Вогнали всех непонятно во что!! Наша семья просто не выживет, если ограничения не будут сняты! Во всем мире поют из окон, кто в поддержку медиков, кто просто с соседями. Почему нам всем, открыв окна (в квартире, доме, машине..), не включить песню "так хочется жить"!? В одно время. Пусть весь город в один голос "скажет", что мы ЖИТЬ хотим, а не ВЫЖИВАТЬ!!!
кто эти люди которые требуют отчеты и не дают работать, какие цели у них
А нам нравится дистанционка.Ребенку в школу тащиться не надо ,и говорит хоть замечаний не получу )))
Страдают/рыдают учителя, но еще больше страдают/рыдают домочадцы учителей. Ведь именно им приходится помогать учителям отправлять по пять-шесть, а то и более раз на почты и вотсапы родителей задания детей, а родители упорно делают вид, что ничего не получили.
Администрации школ гавкают на учителей в школьных вотсап-чатах, так как учителя не предоставляют во время отчеты о количестве детей, получивших домашнее задание, количество детей, сделавших домашнее задание. А как сделать такой отчет, если родители с пятого-с шестого раза делают вид, что так и не получили ДЗ?
что за истерики у баб,
чем не повод сменить мужа 😜
Правильнее надавать кучу заданий ... Эта "дистанционка " курам на смех.
Считаю, было бы более разумным - закончить учебный год уже сейчас.
Выпускникам дать спокойно подготовиться к ЕГЭ. Они уже более- менее думающий народ. Кому надо поступать в университеты, будут серьёзно готовиться без бодрящих пинков. НЕучи не будут делать ничего ни в школе , ни дома . Всё просто , в общем то.
Главное , чтобы ЕГЭ не отменили. Я подозреваю, что это вполне вероятно.
Как работу организовали, так и работаете. С самого начала, как перед каникулами детей раньше отправили по домам - все школы только и делали, что опрашивали и постоянно скидывали заявления на обучение в школе и обучение дистанционное, педагоги надеялись, что дети прийдут учится в школу. Итого почти три недели было. Можно было подготовится к дистанционному обучению, а не сидеть и думать, что весь мир по домам, а наши ученики в школу прийдут! Три недели!!! Порядка нет ни в чем. То дайте почту детей, то давайте в ватсап детей, то давайте почту родителей, то давайте почту именно на яндекс, то смотрите задания на яндекучебнике, то приглашение в яндекспапку, то заходите через мой пароль на яндекспапку. Накидали все в кучу - сиди разбирайся родитель. Сам разгребай, мне кучу нагребай, чтоб потом и я разгребала...
В нашей школе и писку про какие-то онлайн уроки не было... все учителя сели писать рефераты на каждый урок. С эпиграфами и пр. красотами...
Может на следующий учебный год перенести, хотя бы для учеников до 7-го класса? У меня сын в 5-м учится и я понимаю, что материал не усваивается даже в подкорке! Может чинушам уже хватит на людьми издеваться? Лучше бы сами учились не по головам ходить, а для народа, хоть что то хорошее, нужное сделать!
В нашем царстве стабильный бардак.
Очень многие предметы в школе могут вести роботы компьютеры. Гораздо лучше учителей. В вузах аналогично, большинство теоретических предметов могут преподаваться компьютерами. Пройдет еще немного времени, и многие учителя станут безработными.
Типичная страна третьего мира. Никто ни на что не способен! Зачем нужен такой учитель, который не умеет составить презентацию или записать видеоурок? В современном информационном обществе это лишний балласт для школ, от которого надо избавляться. Родители тоже не в состоянии мотивировать собственных детей учиться, переложили всё на школы. Почему в вашей стране образовательные платформы падают, а корпоративные сайты на иностранных хостингах не падают? Вроде бы, серверы в вашу страну ещё продают без ограничений. Такое качество русского образования есть причина лишить вас доступа к болонскому процессу, чтобы ваши дипломы не признавались в цивилизованных странах.
Современные классы - это стадо с животными инстинктами и садистами учителями. По опыту. 2 ребенка отучились в 130 школе. Единственный прекрасный был педагог -молодой преподаватель английского, проживший долго в США. Дак его старые завистливые ведьмы выжили из школы. Удаленка не для нашей школы. Работает в лучшем случае, если рядом нормальный родитель.
Как, как, с помощью гениталии и дубины.. 🤣🤣🤣🤣😥😥😥😥😥😥Ой, маразм полный..
Это не обучение, а бред какой-то.
Это дистанционное образование просто дурдом
Добро пожаловать в новую Эпоху, век самообразования...
На Дистанционнку надо было уже давно переходить. И в тех учебных заведениях, где об этом думали, и заранее побеспокоились об учебных платформах, никаких проблем не возникло.
Сам перешёл на оную, и только доволен. А вот кто остался не доволен, и не готовым к новому, которое всё равно наступит, так это родители... И многие из них впервые для себя открыли, что это они ответвлены за своих детей и их будущее... Как говориться - отправил в школу дитё, и забыл... Как в детский сад, только чтобы была возможность работать, а ребёнок под присмотром. Вот и к школе такое же отношение... А вот и нет... У школы нет такой задачи, как освободить родителей от детей на какое-то время, чтоб те не беспокоились за своё чадо...
Задача учителя не время провести с ребёнком, а дать знания. И вот ещё одна проблема возникла... У нас и дети оказались не готовы к самостоятельности и ответственности, на своём уровне, разумеется. Получение знаний - это труд, и вот к чему дети не готовы, так это к труду, потому что, когда ты сам должен искать информацию, знания, надо потрудиться. В учебном заведение всё проще, тебе в любом случае помогут, ещё и развлекут... К тому же и не скучно, когда все вместе... А вот теперь ты остался один на один с заданием, с проблемой, как взрослый... Ну так вот и взрослей, привыкай, детство-то скоро кончиться, время быстро бежит,
Кто может помочь учителям возьмите на заметку - сам как мог помог:
- предложил двоим учителям - классным руководителям своих детей - и помог (они и не знали) настроить ватсап вэб (а то с телефона всё писали/отсылали).
- собрал и составил список всех учителей с их электронными адресами, сайтами и ссылками привязок к учителям.
- предложил все задания писать в электронном дневнике (пусть каждый учитель пишет сам) - чем разгрузил классных руководителей от пересылки и толкования заданий пересылаемых через них другими учителями.
Теперь вот думаю как им почтовые клиенты настроить что бы через сайт на почту не лазили...
Кто из родителей шурупит в этих делах - предложите своим учителям помощь в том же.
Уйдёт муж?
Не держите, если захочет уйти в такое время
Херней страдают. Используйте Discord для удаленных уроков, и будет вам счастье.
13 человек болеет, все на нервах. Кому нужно это ДО и СИ.
Поколение блестяшек!
Не понимаю, что сложного? Мой ребенок 15 лет,сама нашла ссылки, сама зарегестрировалась на zoom, всё настроила и учится спокойно второй день и ни разу на помощь не позвала ...я даже не беспокоюсь занимаюсь своей работой
давайте начнем с того, что учителей никто не обеспечил инструментом дистанционного обучения - как бы руководство решило, что у учителей худо-бедно какие-то гаджеты дома есть. Есть. Но это их домашние гаджеты, на которых в том числе работают остальные домочадцы. Кто оплатит интернет? за чей счет праздник? Далеко не у всех детей - особенно из окраинных малокомплектных школ - есть только смартфон. Какое дистанционное по нему. Многие хитрят - типа нет... А учителям что велено - распечатать задания дома! (опять - на чем? бумага? картиджи? за чей счет?) и отнести на вахту школы, чтоб дети пришли, взяли, сделали и вернули! (В чем смысл карантина?). И родители, и дети реально не понимают, что у учителя тоже есть личное время, звонки с половины 8 и до половины 12. Вся работа через смартфоны - у уччителя он тоже обязан быть. Кто обязал? Сумасшедший дом!
Интересно, а сами учителя понимают разнице между оценкой и отметкой?..🤨
Это всё нормально когда не 11 класс и не егэ!
Сайты не работают, глаза у ребёнка красные!
Готовиться к егэ когда?
Родители, дайте детям больше свободы Вчера вчера, пока была на работе до обеда. Мой сын 11 лет. Зарегистрировался на сайте, сделал всю домашнюю работу. Отсканировал. Отправил по электр почте учителям. И даже успел получить отметки. Вот сижу и думаю : если бы вчера я была дома, то мы сегодня бы еще разбирались как ,,ввести пароль,,.
На сайте ФИОКО материал для написания ВПР по классам, на сайте ФИПИ материал для ОГЭ, ЕГЭ. Заходите и спокойно готовьтесь.
Исповедь бестолкового учителя. Наглядная картинка того, во что превратили Образование. Если этот учитель не способен организовать себя. Естественно он не может НИ ЧЕ ГО. Ну куда как проще сесть, продумать режим подачи информации и получения обратной связи, объявить этот режим всем заинтересованным сторонам и жёстко действовать в этом режиме. Не успел, не разобрался, не изучил, не понял - это твоя ответственность. В данном случае Учитель это инструмент передачи знаний. Вот нож. Он инструмент. Им можно разрезать хлеб и накормить людей. А можно убить. Как вы используете инструмент, так и будет. Ответственность тут только на вас. В чём проблема то? Проблема в том, что наша система образования изжила УЧИТЕЛЕЙ. В ней остались только вот такие - "одна рука в супе, вторая в учебнике". Беда!
Работаю дистанционно в школе Kings al-Barsha. Google Classroom - прекрасная платформа для таких занятий. Куча электронных ресурсов для выполнения дрм.заданий, которые тут проверяются, ученик видит результат. Учитель зайдёт и увидит результаты всего класса. Только этому давно бы надо научить учителей! Чтоб они были в состоянии обеспечить онлайн обучение, а не грызню в "воцапе", как они его называют (Господи, прости!). В аське новой можно собрать 30 чел и вести урок. Только где те учителя, которые умеют это делать, а? Где те компьютерные классы в школах, из которых учителя ведут уроки, а не из дома по телефону не самой продвинутой модели? Вирус обнажил ещё одного голого короля. Вот настоящий ужас. Вирусы приходят и уходят. А дураки...это надолго, а то и навсегда
Учителям конечно тяжело, у них дети, семья, но ведь это их работа. А дети? То, что учитель им на уроке 45 минут объясняет тему, они должны изучить самостоятельно за 30 минут и если что непонятно у кого спросить? В школе у учителя, а дома у кого? А потом надо выполнить задания урока и ещё задания домашние. А их такое количество.... А некоторые учителя ещё и клипы задают снимать. Просто дурдом. Даже доклады по физкультуре надо будет писать. Это же дети!!! Им отдыхать тоже надо. А они с утра до поздней ночи читают, считают, снимают пересылают. А если их в семье трое, а комп один. То ещё и в очередь...
Что истерить? Это временные трудности. Надо четко распланировать, что будешь давать каждый день детям, и не надо им много заданий, самое основное. Лучше дистанционка, чем ничего. И это основное!
А у нас в 176 лицее дистанционное обучение ввели с 5класса,поэтому сейчас в 9 классе для нас это совершенно нормально,все давно отработано, оперативно все решаются все возникающие вопросы.дети учатся без проблем.спасибо нашим учителям и руководству школы за то как они смогли организовать дистанционное обучение для наших детей!!!
Мне кажется, что данный учитель, как и все прочие, ЗАБЫВАЮТ, что они получают за свою работу ЗАРПЛАТУ. И раз уж таковы текущие условия - подстраиваться под них нужно ВСЕМ(да, да! И учителям!) Все-таки родители - не педагоги и могут допускать ошибки в образовательных процессах в отношении с ребенком.
Родителям тоже тяжело: и из дома работать, и ребенка научить, и домашку с ним поделать, и непонятки разобрать.
У нас в первом классе учитель вообще круто поступила: Утром высылает задание, к обеду ждет фото или сканы выполненного объема на почту. Видеоурока НЕТ ВООБЩЕ! Дети и хотят, и могут заниматься! И время удается для этого выделить! Но где-то дома сидит наша училка и получает ЗП, а где-то сидят родители без педагогического образования и учат своих детей, одной рукой помогая ребенку, другой рукой работая.
Складывается впечатление, что родители в глазах учителей - это безработные свободные люди, с педагогическим образованием и в полном составе(мама и папа).
Касательно статьи: не нравится принимать звонки и вопросы? Обозначь время, до которого это возможно. Дальше - автономный режим. Неудобство в связи с тем, что могут быть личные звонки? Давно все придумано: вторая сим-карта, которая только для работы.
И что вообще за бред, касательно того, что "администрация школы требует оценку, и когда от ученика нет обратной связи, приходится ставить два"??? По итогу урока, в обычных условиях, все дети покидают занятие с оценкой? Каждый день?
Касательно объема заданий – наша учительница прям лютует. Мы так видим ее работу ДО карантина из-за коронавируса: Она объясняет. Все-ли поняли – не важно. Дальше делают письменное задание: кто понял теорию – сделают больше, кто не понял – меньше. В любом случае, все, что недоделано – берется домой и доделывается с родителями. Контроля со стороны учителя – ноль.
ВО ВРЕМЯ карантина из-за коронавируса: все тоже самое, но теперь заданий на день стало больше, чем они проходили РАНЕЕ. Вместо 1-2 страниц выдается 3-4, по любому предмету начальной школы.
Как мне казалось – основная задача начальной школы(тем более первого класса) – вовлечь детей в интересный и нужный мир знаний и образования. На деле – все выполняется лишь формально. От детей в школе что-то требуют, но при этом не уделяют учебному процессу адекватное количество времени и сил. По итогу, дети приносят домой задания, которые не успели сделать в школе. Все дети. Каждый день.
Для детей, когда они «учатся» в школе, а потом несколько часов «учатся» дома – сама учеба выглядит, как ад.
Есть, конечно, и те, кто уже проходит чуть ли не программу 9-го класса. Могу только порадоваться. За родителей. К сожалению, причин радоваться за детей – нет. Во-первых, если дети показали единовременный результат в знаниях – не факт, что он их сможет подтвердить, например, через неделю. Во-вторых, едва ли вы ребенку давали выбор.
Сходить с ума не нужно, мне даже нравится стала ближе с дочерью, объяснила ей математику, занимаемся все каникулы . Последняя четверть, осталось чуть-чуть потерпеть, крепитесь. К счастью у нас не выпускной класс.. 😊