Мало того, что усреднение смещено "вправо", так еще и при учёте этого среднего, "весомость" каждой отдельной отметки разная, но об этом слова не сказали в данном репортаже...
А Вы за равноценность отметки за Д/з (с ГДЗ) и очной контрольной? 😳
274502334, у нас в школе абсолютно равноценны оценки за забытую тетрадку и за четвертную контрольную. Даже если все контрольные на 5, но 1-2 раза забыл тетрадь, то 5 за четверть уже точно не светит🙈 Хорошо, если 4 будет:)
Я не понимаю современную систему образования. Материала дают много, закрепления толком нет. Грубо говоря чуть или не каждый урок новая тема, а на следующий год по новой с усложнением. То есть если ребенок не схватывает на лету в школе, то это либо дома родители должны закреплять, либо репетитор.
Нет. Оценки завышают - есть такое, но и программы сложнее.
Программы не сложнее, а запутаннее. Это разные вещи.
То, что мы проходили в 4м классе, сейчас дают только в 5м. И так далее.
В то, что нам объясняли доступно и понятно, сейчас напускают тумана.
А почему не просто по правилам математического округления? Как-то несправедливо средний балл 4.6 считать четверкой, на мой взгляд. Хотя с другой стороны, в вузах на красный диплом нужно, чтобы пятерок было не менее 75%. Но там вообще не средний балл по сути.
у одних от 4,65 ставят итоговую 5 у других школ за 4,5 ставят 5. Это как так то? Получается у золотых медалей тоже разный вес. Или у одних знания более ценные?
кати, у моего был средний балл за четверть 4,5, попросила учителя спросить его, чтоб оценку выставить. Учитель сказал, что это на его усмотрение, поставила 5, так как оценки шли 444555, если бы было наоборот, поставила бы 4. Вот такая арифметика:)
кати, у моего был средний балл за четверть 4,5, попросила учителя спросить его, чтоб оценку выставить. Учитель сказал, что это на его усмотрение, поставила 5, так как оценки шли 444555, если бы было наоборот, поставила бы 4. Вот такая арифметика:)
Ну это классика, у меня в школе в девяностых большинство учителей именно так рассуждали. :) Дескать, если под конец четверки, значит скорее четверка. Тренд оценивали, так сказать. ;)
сейчас нет смысла в этой медали, при поступлении она даёт максимум 10 баллов дополнительных к результатам ЕГЭ. Олимпиады сейчас и БВИ дают фору при поступлении в ВУЗ
Судя по нашему лицею и оценивая отдельных учителей, я предполагаю, что на итоговую оценку влияет и субъективная оценка учителя и ее отношение к конкретному ученику. Если она видит потенциал у ребенка, может поставить и 4 при среднем 3.5. И это, я считаю, правильный подход. А то, что система образования в принципе уже ниже плинтуса, это факт.
Все верно... Не стоит забывать, что отметка не только показатель, но и стимул!😜
Поэтому и нужна гибкость при выставлении, а не "БАЦ ВСЕ И ПОДЕЛИТЬ", как считают многие...
"но в разных школах приняты разные системы..." - вот это ужасно , разброд и шатание даже в системе школьного образования . Единство .....пишут они везде .... и где ???
Это ведь действительно проблема. Сейчас сахар заканчивается, и пойти бы купить килограмм, но его нет. Ладно, ещё с гречкой и рисом понятно. Это можно есть, но что потом делать с сахаром, продавать у метро по стакану, как семечки!
Мало того, что усреднение смещено "вправо", так еще и при учёте этого среднего, "весомость" каждой отдельной отметки разная, но об этом слова не сказали в данном репортаже...
У нас у одних каникулы с 28 марта?
Я не понимаю современную систему образования. Материала дают много, закрепления толком нет. Грубо говоря чуть или не каждый урок новая тема, а на следующий год по новой с усложнением. То есть если ребенок не схватывает на лету в школе, то это либо дома родители должны закреплять, либо репетитор.
Сегодня система оценок претерпела большие изменения, все мы учились в школе, те что были троечники, сегодня были бы твердые хорошисты.
А почему не просто по правилам математического округления? Как-то несправедливо средний балл 4.6 считать четверкой, на мой взгляд. Хотя с другой стороны, в вузах на красный диплом нужно, чтобы пятерок было не менее 75%. Но там вообще не средний балл по сути.
у одних от 4,65 ставят итоговую 5 у других школ за 4,5 ставят 5. Это как так то? Получается у золотых медалей тоже разный вес. Или у одних знания более ценные?
Судя по нашему лицею и оценивая отдельных учителей, я предполагаю, что на итоговую оценку влияет и субъективная оценка учителя и ее отношение к конкретному ученику. Если она видит потенциал у ребенка, может поставить и 4 при среднем 3.5. И это, я считаю, правильный подход. А то, что система образования в принципе уже ниже плинтуса, это факт.
"но в разных школах приняты разные системы..." - вот это ужасно , разброд и шатание даже в системе школьного образования . Единство .....пишут они везде .... и где ???
Кто-нибудь может остановить пенсионеров, которые скупили весь сахар??
Обычно это как раз когда 4,5 и более это 5. Пятёрок больше, значит 5. Всю жизнь так было , есть и будет. Фантазёры.
Попробуй скажи учителю, так потом ещё хуже будет
чиновников минобра в отставку. Федорчука в дворники.
Как как. Неуспевающих нет!!
Вместо двоек теперь Z
Оценку за год делишь на 4 вот и получается за четверть
Необходимо бежать в магазины и последнее покупать - пока ещё есть
А в школе возле аквапарка вообще классные руководители ходят и просят оценки за своих учащихся у других преподавателей.
4445555 Оценка - 4. Это не бред?